Abstract
Penser l’Europe, son territoire et ses limites consiste souvent a rechercher une identite europeenne, un projet ou des comportements communs dans l’espace. Mais le sentiment d’appartenance a un lieu va au-dela de ces aspects, vers des perspectives plus subjectives. Le projet europeen de recherche EuroBroadMap et son enquete sur les « Visions de l’Europe » conduite aupres de 10 000 etudiants a travers le Monde permet de renouveler la comprehension des manieres de percevoir l’Europe. A partir d’un ensemble de mots spontanement associes a l’Europe par les etudiants, les methodes de la statistique textuelle permettent de reveler la richesse du corpus et de mettre en evidence differentes images de l’Europe. Si les champs academiques des etudiants structurent fortement le contenu des representations, leur lieu de residence a travers le monde offre un interet geographique sans doute plus important encore. Parce qu’il met en evidence des associations de pays complexes et nuancees, mais aussi parce qu’il montre que l’appartenance a l’Union europeenne ou a ses marges influe sur les perceptions individuelles.
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