VERDADE E EVIDÊNCIA DA EXISTÊNCIA DE DEUS EM SÃO BOAVENTURA

A COVID-19 constituiu uma pandemia em 2020. Além dos comportamentos preventivos, outra medida importante consiste na conscientização por meio do consumo e compartilhamento de informações confiáveis, oriundas de meios especializados e recontextualizadas em uma linguagem acessível ao público leigo. Nessa perspectiva, a popularização científica além de informar, também orienta a população a adquirir hábitos mais eficientes na prevenção de doenças. A linguagem, nesse contexto, se constitui como recurso mediador fundamental na aquisição desse conhecimento. Nosso objetivo consiste em identificar e explicar as estratégias de divulgação, utilizadas por Atila Iamarino para compartilhar o conhecimento científico acerca da COVID-19, particularmente aquelas utilizadas no vídeo “Como se proteger da COVID-19”. Para tanto, mobilizamos a noção de representação da Linguística Sistêmico-Funcional associada à perspectiva sociocultural de aprendizagem para analisar como Iamarino apresenta conceitos cotidianos e científicos, trazendo à consciência dos espectadores as formas de prevenção mais efetivas. A análise evidenciou uma preocupação, por parte do biólogo, em explicar tais formas de prevenção partindo de hábitos com os quais o seu público já estava familiarizado, justificando a (in)eficiência desses hábitos com informações científicas. Ainda, por meio da linguagem, Iamarino demonstra o papel agentivo dos indivíduos na prevenção da COVID-19, amparados por orientações fundamentadas de especialistas.A COVID-19 constituiu uma pandemia em 2020. Além dos comportamentos preventivos, outra medida importante consiste na conscientização por meio do consumo e compartilhamento de informações confiáveis, oriundas de meios especializados e recontextualizadas em uma linguagem acessível ao público leigo. Nessa perspectiva, a popularização científica além de informar, também orienta a população a adquirir hábitos mais eficientes na prevenção de doenças. A linguagem, nesse contexto, se constitui como recurso mediador fundamental na aquisição desse conhecimento. Nosso objetivo consiste em identificar e explicar as estratégias de divulgação, utilizadas por Atila Iamarino para compartilhar o conhecimento científico acerca da COVID-19, particularmente aquelas utilizadas no vídeo “Como se proteger da COVID-19”. Para tanto, mobilizamos a noção de representação da Linguística Sistêmico-Funcional associada à perspectiva sociocultural de aprendizagem para analisar como Iamarino apresenta conceitos cotidianos e científicos, trazendo à consciência dos espectadores as formas de prevenção mais efetivas. A análise evidenciou uma preocupação, por parte do biólogo, em explicar tais formas de prevenção partindo de hábitos com os quais o seu público já estava familiarizado, justificando a (in)eficiência desses hábitos com informações científicas. Ainda, por meio da linguagem, Iamarino demonstra o papel agentivo dos indivíduos na prevenção da COVID-19, amparados por orientações fundamentadas de especialistas.

Este artigo tem como objetivo examinar teoricamente as possibilidades de atuação dos Conselhos Municipais da Educação (CMEs) na coprodução do bem público, por meio dos Planos Municipais de Educação (PMEs) e da coprodução do controle. Os CMEs são espaços propícios à coprodução do controle, visto que sua natureza formativa, funções e atribuições ensejam engajamento mútuo e contínuo entre agentes públicos e cidadãos na realização e controle de serviços educacionais. O trabalho sinaliza possíveis estudos entre os campos da educação e da gestão pública, por meio da coprodução do bem público.

A busca por informações em relação à Educação em Saúde pode contribuir de forma muito positiva na prevenção e no combate a várias infecções e doenças, entre elas as de contágio por meio da prática/relação sexual. Junto a isso, destacamos que entre os/as jovens, há certa facilidade de buscar tais informações por meio virtual, acessando canais de comunicação por meio de computadores, celulares, notebooks, dentre outros instrumentos que permitem o acesso e a navegação à internet. Nesse sentido, o objetivo do presente artigo está em analisar como estão dispostas as informações acerca do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV – na sigla em inglês), da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS – na sigla em inglês), das Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) e das Hepatites Virais no sítio eletrônico da Secretaria de Saúde de Manaus/AM. Para tal, optamos por uma pesquisa bibliográfica e documental de caráter qualitativo. Por fim, concluímos que no conjunto de estratégias para que o site da SEMSA se torne uma grande ferramenta para divulgação das campanhas e do que se trata HIV/AIDS, IST e Hepatites Virais, avaliamos ser necessária a criação de uma aba dedicada para elas especificamente, com estrutura e design que chamem a atenção principalmente dos/as jovens, com linguagem e aspectos regionais, o que poderia potencializar sua visualização e divulgação de conhecimento, além de ser um meio de contribuição para a reflexão coletiva sobre o tema apresentado e auxiliar na construção do censo crítico em relação às doenças e infecções de aspecto sexual.

Objetivo: A doença renal crônica é umas das principais consequências da diminuição ou insuficiência da função renal. O exame clínico padrão capaz de detectar e estimar o funcionamento renal se dá por meio de cálculos da taxa de filtração glomerular (eTFG) por meio da medição da creatininasérica. No Brasil, a recomendação é liberar a eTFG tanto para não negro quanto para negro no mesmo laudo. O objetivo do trabalho foi avaliar o perfil da eTFG em pacientes adultos atendidos em um laboratório de apoio de Belo Horizonte, Minas Gerais. Método: Foi realizado o levantamento de dados de 123 amostras de pacientes, sendo 43% mulheres e 57% homens com faixa etária entre 18 e 98 anos. A eTFG foi obtida por meio da equação CKD-EPI por meio da ferramenta NefroCalc2.0. Os valores foram categorizados de acordo com a classificação da Kidney Disease: Improving Global Outcomes (KDIGO) em relação à função renal: eTFG Normal; Diminuição leve; Diminuição leve a moderada; Diminuição moderada a grave; Diminuição grave e Insuficiência renal. Conclusão: Para adultos não negros obtivemos os seguintes dados: insuficiência renal (3%); diminuição grave (9%); diminuição moderada a grave (12%); eTFG normal (12%); diminuição leve a moderada (21%) e diminuição leve (42%). Para adultos negros, temos os seguintes percentuais: insuficiência renal (3%); diminuição grave (7%); diminuição moderada a grave (11%); diminuição leve a moderada (11%); eTFG normal (33%); e diminuição leve (35%). Foi notada uma diferença significativa entre as taxas de classificação: normal (TFG > 90); diminuição leve (eTFG entre 60 e 89) e diminuição leve a moderada (eTFG entre 45 e 59), quando comparado negros e não negros. Demonstrando extrema importância da influência da raça em relação à classificação da função renal.

A Consolidação das Leis Trabalhistas sofreu uma série de alterações por meio da Lei n. 13.467/2017, sob o crivo das convenções e recomendações da Organização Internacional do Trabalho (OIT), à melhor proteção do trabalhador em sua relação empregatícia e a desigualdade preexistente. As normas internas dos Estados podem enfrentar um exame em face das normas internacionais, por meio do controle de convencionalidade. Tal mecanismo é essencial e objetiva adequar o ordenamento jurídico interno infraconstitucional às disposições dos tratados internacionais de direitos humanos. Diante da ausência de um regramento específico interno sobre o assunto, ainda há resistência quanto a sua aplicabilidade. No entanto, o instituto é uma ferramenta protecionista ao direito do trabalho à adequação da reforma trabalhista no cenário interno e externo. Para tanto, este estudo prioriza o cunho social da temática, com certa delimitação dos direitos humanos e dos direitos fundamentais, bem como à interligação do trabalho aos referidos direitos, por meio da interpretação à luz constitucionalista e às normativas internacionais incorporadas pelo ordenamento pátrio.

A química é uma disciplina que faz parte dos componentes curriculares do Ensino Médio e que possui um grau de importância relevante para a formação cidadã dos alunos da Educação Básica. Por meio do estudo dessa ciência, os discentes tornam-se capazes de perceber e compreender diversos fenômenos e mudanças químicas que ocorrem no dia a dia, podendo desenvolver habilidades em sua formação, de modo a interagir com o mundo de forma crítica e consciente. No entanto, é comumente citada pelos estudantes e pela literatura como apresentando certa dificuldade, muitas vezes, resultado de seu grau de abstração, complexidade e da forma como é ministrada. Partindo desses pressupostos, este estudo buscou identificar as principais percepções de 24 discentes de uma turma do 4° ano de uma instituição de ensino básico, técnico e tecnológico situada no Nordeste, Brasil, sobre o ensino que lhes era oferecido. A pesquisa se deu em uma abordagem quali-quantitativa e, para tanto, foi elaborado e aplicado, por meio da plataforma Google Forms, um questionário tipo Likert composto por nove afirmativas, de modo que os participantes apontariam o grau de concordância para cada item. Por meio da análise dos dados obtidos, foi possível constatar que os estudantes possuem uma boa relação com a Química e com o professor que leciona a disciplina, o que são elementos essenciais para o bom andamento das atividades educacionais. Entretanto, também se verificou que os respondentes consideram que os assuntos de Química são difíceis e que a falta de aulas práticas em laboratório pode contribuir para tal.

Ensino por investigação se destaca pelo protagonismo dos estudantes na resolução de problemas, promove a autonomia intelectual, a criticidade e o conhecimento científico. Por meio da reflexão e discussão com os colegas, o aluno é instigado a relacionar os conceitos estabelecidos ao seu cotidiano e ao fazer científico. As transformações de energia são processos químicos, físicos e biológicos que podem ser abordados de forma interdisciplinar, e permitem uma gama de enfoques de acordo com a habilidade a ser desenvolvida pelos alunos, com o conteúdo pedagógico em questão e com o interesse da turma. A partir disso, o presente estudo expõe atividades pautadas no Ensino por investigação, implementadas em uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental com o tema energia termoelétrica. O estudo teve o objetivo de analisar de que forma as atividades implementadas atendem os alicerces do Ensino por investigação, entre eles: apropriação do problema pelos alunos, busca de informações em diferentes fontes e interação entre os alunos e entre alunos e o professor. Como resultados, a apropriação do problema foi verificada através da participação ativa dos alunos nas atividades, isto é, através da elaboração de hipóteses, discussões e reflexões sobre o problema. Durante as atividades, os alunos consultaram diferentes fontes de informações, como: textos e vídeos, indicados pela professora; livros e sites online, explorados pelos próprios estudantes. Por meio desse processo, reconheceram a importância da pesquisa em diferentes fontes. Além disso, a comunicação entre os envolvidos esteve presente em todas as etapas. Portanto, a partir da análise das transcrições das aulas e da produção dos alunos, observou-se que as atividades realizadas atendem aos critérios propostos.

Objetivo: Descrever as principais implicações e desafios enfrentados por pacientes com lúpus eritematoso sistêmico Métodos: Uma revisão integrativa da literatura, contendo a seguinte pergunta norteadora: Quais as principais implicações e desafios enfrentados por pacientes com lúpus eritematoso sistêmico? Para a criação dessa pergunta foi utilizado a estratégia PICO, em que “p” população: Pessoas com lúpus Eritematoso Sistêmico, “I” interesse: Avaliação de as principais implicações e desafios enfrentados por pacientes com lúpus eritematoso sistêmico, e “C” e “O” contexto: Descrição de as principais implicações e desafios enfrentados por pacientes com lúpus eritematoso sistêmico. Utilizou-se a busca avançada por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), cruzando os descritores, por meio dos operadores booleanos “AND” e “OR”. Resultados: Por meio da pesquisa avançada obteve- no total 38 artigos, dentre esses, foram utilizados 5 deles para compor a discussão. Conclusão: Assim, conclui-se que, os pacientes com LES passam por diversas dificuldades e desafios, fazendo-se necessário um diagnóstico e tratamento precoce, que muitas vezes demora a acontecer, por isso se faz necessário o conhecimento do médico sobre a doença.

Propõe-se como objeto de análise a extrafiscalidade da tributação de bebidas açucaradas, correlacionando a experiência mexicana do Imposto Especial sobre Produção e Serviços (IEPS), em recorte específico da utilização de alíquota ad rem e alguns questionamentos acerca da efetividade da medida na redução do consumo e eventual diminuição de aspectos nocivos à saúde, colocando em perspectiva a complexidade de tratar todos os fatores relacionados à problematização do tema. Com a recente institucionalização do Imposto Seletivo no Brasil, em fase de estruturação, buscou-se, a partir de uma matriz da teoria dos sistemas de Niklas Luhmann, analisar como a tributação opera como estrutura de acoplamento dos sistemas político e econômico, mas que também projeta irritações ao sistema jurídico de forma que este, por meio de observações heterorreferenciais, se abre cognitivamente ao receber informações dos sistemas ambiente, em especial dos sistemas de saúde e científico, para, por meio de suas estruturas e programações próprias, internalizar e processar tais comunicações, mantendo seu fechamento operacional ao estruturar, condicionalmente, observações recursivas. O eixo do presente estudo, enfim, se volta para a análise de como as informações oriundas do sistema científico, que ao analisar e processar informações do sistema de saúde, podem ser processadas pelo sistema político ao promover escolhas em decisões coletivas, alterando o sistema jurídico para que este em suas estruturas internas (normas) possa -– por meio da tributação – oferecer prestações comunicativas, influenciando a formação de preços de forma a induzir a diminuição da demanda de produtos que possam produzir externalidades negativas, como seria pretensamente o caso das bebidas açucaradas.

Resumo Este trabalho examina a Expedição Carnaúba, uma viagem de prospecção comercial e científica realizada pela companhia norte-americana S.C. Johnson & Son. no Brasil em 1935. A expedição teve como proposta investigar as maiores áreas de ocorrência da palmeira carnaúba (Copernicia cerifera Mart.), árvore nativa do semiárido brasileiro, como pontapé para exploração técnico-científica de uma matéria-prima produzida por esse vegetal: a cera de carnaúba. Por meio da análise do relatório da expedição e de documentos oficiais emitidos pelo governo brasileiro à época, verifica-se que a realização da expedição se tornou possível mediante estreita articulação entre a empresa e o governo brasileiro, permeada por interesses políticos, científicos e econômicos, numa conjuntura de cuidadosa fiscalização e controle das atividades de estrangeiros no país por meio do Conselho de Fiscalização das Expedições Artísticas e Científicas no Brasil (CFE). Lançar luz sobre a Expedição Carnaúba e o seu esforço para produção da cera de carnaúba em larga escala decorrentes da crescente aproximação entre ciência e indústria é evidenciar mais um episódio da história da exploração dos recursos naturais do Brasil na primeira metade do século XX.

Objetivo: Este artigo tem como objetivo oferecer um método eficaz de educação em saúde por meio do IChatSUS, um Agente Inteligente de Conversação, que possa esclarecer dúvidas sobre questões de saúde do homem. Método: A pesquisa foi observacional descritiva com abordagem quantitativa e qualitativa por meio de um estudo transversal. Foi realizado um estudo de caso com 20 participantes para avaliar a Usabilidade do IChatSUS e a experiência do usuário por meio do System Usability Score e User Experience Questionnaire. Resultado: Quanto ao perfil tecnológico, 90% da amostra tinha acesso à internet e 95% relataram não conhecer chatbots. A usabilidade do IChatSUS na escala SUS revelou a necessidade de melhorias. Ao avaliar a Experiência do Usuário, os resultados foram otimistas. Conclusão: A utilização do IChatSUS como método de educação em saúde demonstrou excelente desempenho, mas necessidade de revisões. É preciso expandir sua utilização em diversos ambientes e públicos para uma efetividade maior do IChatSUS.

O reconhecimento de uma árvore depende da presença das características morfológicas do vegetal, como folhas, flores, raízes, caules e troncos. No entanto, a transformação da árvore em madeira beneficiada elimina essas características do vegetal. Nesse sentido, a análise da anatomia da madeira é uma alternativa para reconhecê-la quando as demais características estiverem ausentes. O objetivo deste trabalho foi demonstrar o desempenho de uma rede neural convolucional para reconhecer, por meio da anatomia da madeira, sete espécimes identificadas até o nível de espécie (Bertholletia excelsa Bonpl., Cariniana estrellensis (Raddi) Kuntze, Erisma uncinatum Warm., Manilkara huberi (Ducke) A. Chev., Mezilaurus itauba (Meisn.) Taub. ex Mez, Grevillea robusta A. Cunn. ex R. Br. e Melia azedarach L.) e três ID reconhecidas até o nível de gênero (Hymenaea sp. Mart., Dipteryx sp. Aubl., Machaerium sp. Pers.)As imagens utilizadas foram coletadas do banco de dados “Forest Species Database - Macroscopic”, disponibilizado pelo Laboratório Visão Robótica e Imagem da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Foram utilizadas 550 imagens da anatomia das madeiras em formato JPG, com resolução de 3264 x 2448 pixels. Por meio dos testes realizados na rede neural convolucional criada, obteve-se a matriz de confusão, a precisão, o Recall e o F1-score. Foi possível demonstrar a viabilidade no reconhecimento de espécies florestais madeireiras utilizando a inteligência artificial (IA) por meio da rede neural convolucional, com acurácia de 90% nos testes submetidos, demonstrando ser uma tecnologia promissora no reconhecimento de espécies florestais madeireiras.

<p>Em março de 2020, a COVID-19 foi caracterizada pela OMS (Organização Mundial de Saúde) como pandemia, ocasionando, dentre outras consequências, a paralisação de diversas atividades econômicas, onde seus impactos até hoje afetam o cotidiano das organizações O objetivo desse artigo, foi investigar os principais desafios e estratégias em período pandêmico sob a visão de microempreendedores individuais. Esse estudo foi realizado por meio de entrevistas que ocorreram de forma presencial, onde os resultados da primeira parte da pesquisa, referente ao perfil dos empresários, foram basicamente os mesmos, empresários, jovens, de nível superior, com atuação no mercado inicialmente de forma irregular, e logo após a estabilidade de suas empresas, por meio da legalização e abertura do MEI. Na segunda parte da pesquisa, pontuou-se as estratégias que foram utilizadas, e também destacou-se o apoio que esses microempreendedores tiveram no período pandêmico, com a finalidade de melhorar o atendimento ofertado pelas empresas, ampliar os horizontes na captação de novos clientes, e na fidelização dos mesmos, as principais estratégias utilizadas que foram o marketing digital, as entregas por meio do <em>delivery</em> e a utilização de kits descartáveis no atendimentos aos seus clientes, para finalizar esse estudo teve o intuito de enfatizar os desafios impostos aos microempreendedores e pontuar as estratégias que eles utilizaram, para enfrentar esse período de crise pandêmica.</p>

Contribuições da Fenomenologia como Perspectiva Metodológica nas Ciências Humanas
 Resumo: 
 O artigo apresenta a fenomenologia como uma perspectiva metodológica de pesquisa que pode ser aplicada em diferentes áreas do conhecimento, especialmente nas ciências humanas. A partir da perspectiva fenomenológica de Edmund Husserl, por meio da intencionalidade da consciência, da redução fenomenológica é possível pesquisar de forma qualitativa dados originários da consciência e da subjetividade humanas; bem como, o/a pesquisador/a identificar as essências universais que caracterizam a experiência do mundo-vida dos participantes. A fenomenologia contribui para a compreensão da experiência subjetiva nas ciências humanas, permitindo uma reflexão sobre a vida autêntica, ética, racional e consciente. No entanto, os pesquisadores que utilizam a fenomenologia como perspectiva metodológica enfrentam desafios, como a dificuldade de acesso às experiências subjetivas e a necessidade de um método que apreenda dos dados coletados com rigor metodológico, por meio da descrição, da suspensão dos juízos (epoché) e da interpretação rigorosa dos dados a partir do mundo-vida da pessoa ou grupo estudado para a captação do fenômeno oriundo da consciência, por isso, o método fenomenológico é fundamental para pesquisas na área de humanidades.
 
 Palavras-chave: fenomenologia - perspectiva metodológica - ciências humanas - redução fenomenológica - desafios.

A discussão ora proposta visa observar e analisar, como causa e consequência estruturais que permitem uma revisão da narrativa histórica por meio da ficção, os diálogos entre narrativa e drama que são estabelecidos em Memorial do convento. Pretende-se, assim, discutir como José Saramago realiza uma provocação à historiografia e uma tentativa de livrar do esquecimento os homens simples de Portugal, verdadeiros responsáveis pela construção do monumento histórico. Para isso, serão observadas, principalmente, a associação peculiar entre o narrador e as suas personagens, beneficiada pelo próprio estilo do autor, que propõe uma mimetização da linguagem oral pela escrita, e as relações entre o narrador e a matéria narrativa, quando aquele assume uma postura pouco contemplativa diante do relato, promovendo associações invulgares entre o tempo e o espaço e entre a narrativa e o drama. Com uma estrutura cambiante, Memorial do convento promove, por meio da presentificação dos fatos, uma revisão crítica da narrativa histórica, estando esta, a priori e ironicamente, destituída da sua condição de oficial e, logo, passível a interpretações.