Abstract
El deporte en el ámbito escolar, en muchas ocasiones es un reflejo del deporte rendimiento o federado que se da actualmente en la sociedad, cuando se supone que la mayoría de los niños principalmente escoge el deporte como disfrute o por estar con los amigos. Por ello, consideramos importante conocer la opinión que tiene los padres y madres acerca del deporte en edad escolar que practican sus hijos. El objeto del presente estudio es diseñar y validar un cuestionario para padres y madres con el fin de conocer sus actitudes e implicaciones en el deporte de sus hijos, concretamente en las Escuelas Deportivas Municipales de Sevilla.Por esta razón en el presente artículo se muestra la construcción y validación de un cuestionario a través de diferentes fases: la validación del cuestionario por parte de expertos, la redacción del cuestionario definitivo y el estudio piloto y el registro de los datos para el proceso de fiabilidad.Abstract: Sport in schools is, often, a reflection of professional sport that currently takes place in our society, when it is assumed that most children choose sports as mostly or enjoy being with friends. Thus, we consider it important to know the opinion that parents have about sports in school age that their children practice. The objective of the present study was to design and validate a questionnaire for parents in order to know what their perceptions, behaviors and attitudes regarding the sport of their children, concretely in the Municipal Sports Academies in Sevilla. For this reason, this article shows the construction and validation of a questionnaire in different phases: the validation of the questionnaire through the experts, the draft of the definitive questionnaire and the pilot study and the record of the information for the process of reliability.
Highlights
Actualmente es llamativa la popularidad adquirida por el deporte, cuando se habla de las múltiples actividades físicas que se pueden dar sin incluir aspectos como la competición, organización de la actividad o reglamentación
Según Romero (2004), el deporte escolar remite en primer lugar y en sentido restringido al tipo de deporte y de actividad física que se desarrolla en el marco local de la escuela
Nos permitirá abrir un campo de investigación relacionado con el análisis de si estos agentes educativos están actuando o no de manera correcta en su implicación en el deporte, algo esencial si tenemos presente que la familia es muy importante en el deporte escolar (Utrilla, 2004)
Summary
Actualmente es llamativa la popularidad adquirida por el deporte, cuando se habla de las múltiples actividades físicas que se pueden dar sin incluir aspectos como la competición, organización de la actividad o reglamentación. Tanto los técnicos de las escuelas deportivas, como los padres/madres que apuntan a sus hijos en dichas actividades, tienen un rol fundamental en la orientación y educación de los niños dentro del ámbito deportivo. Si tenemos en cuenta además, que la práctica deportiva del niño debe cumplir unos requisitos de calidad para conseguir una formación integral adecuada, no debemos olvidar que la participación de los padres/ madres y la relación con sus hijos es un elemento imprescindible para la consecución de dicho objetivo. Los padres y madres ejercen una considerable influencia en la implicación de sus hijos con la práctica deportiva ya que pueden ofrecer una orientación para dichas prácticas a través de sus conductas, actitudes y valores relacionados con el ejercicio físico y el deporte (Escartí y Ballester, 1993; Escartí, Pascual y Gutiérrez, 2005). El objetivo principal del presente estudio es diseñar y validar un cuestionario para estos padres y madres, que recoja comportamientos, actitudes e implicaciones de los padres/madres dentro del contexto de Escuelas Deportivas Municipales
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