Abstract
Abstract Honouring Werner Fricke means carrying on his work. This essay argues for the applicability of the lessons and strategies learned from the successes of the “socio-technical systems design” and “industrial democracy” movement to the reconstruction of universities as stakeholder ‒ designed and managed organisations. Universities must now conduct research and teach in ways that promote social mobility and solidarity, and prepare new generations to reclaim welfare states from the global inequality and environmental collapse created by neoliberalism. Doing this means fundamental organisational change away from Neo-Taylorism by means of approaches learned in the previous generations of the industrial democracy movement. Keywords: industrial democracy, Neo-Taylorism, neoliberalism, socio-technical systems design, Universities ----- Usando el pasado democratico para acabar con el neoliberalismo en las universidades: Investigacion-Accion, Diseno de Sistemas Socio-tecnicos y el Futuro Global Resumen Honrar a Werner Fricke significa llevar adelante su trabajo. Este ensayo aboga por la aplicabilidad de las lecciones y estrategias aprendidas de los exitos del movimiento de “diseno de sistemas ociotecnicos” y “democracia industrial” en la reconstruccion de la universidad como organizaciones disenadas y gestionadas por los actores interesados e involucrados. Las universidades deben ahora realizar investigaciones y ensenar de forma que promuevan la movilidad social y la solidaridad, y preparen a las nuevas generaciones para recuperar los estados de bienestar de la desigualdad global y el colapso ambiental creado por el neoliberalismo. Hacer esto significa un cambio organizativo fundamental alejado del Neo-Taylorismo mediante enfoques aprendidos en las generaciones anteriores del movimiento de la democracia industrial. Palabras clave: Democracia industrial, Neo-Taylorismo, neoliberalismo, diseno de sistemas ociotecnicos, universidades. ----- Bibliography: Greenwood, Davydd J.: Using the Democratic Past to End Neoliberalism in Universities: Action Research, Socio-technical Systems Design, and the Global Future, IJAR, 2-2017, pp. 178-190. https://doi.org/10.3224/ijar.v13i2.06
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