Abstract

The aim of the present study was to investigate the effectiveness of using Kahoot platform for developing EFL pronunciation among Faculty of Education students. The participants of the study included (30) students (in each group) enrolled at the English section at faculty of Education, Benha University. The instruments of the study included a list of EFL pronunciation skills required for first year students and an EFL pronunciation test. The study followed the two groups (control and experimental) pre-post test design. In this design, the dependent variable is measured before and after the experiment for both groups. The EFL pronunciation test was administered to the students of both groups at the beginning. After the experimental group was taught using Kahoot platform, the EFL pronunciation test was post administered to both groups. The results were statistically analyzed (t-test) and the findings revealed that the EFL pronunciation skills of the experimental group were developed as a result of using Kahoot platform. It is recommended that Kahoot platform should be used in different educational stages for developing EFL pronunciation skills. المستخلـــــص يهدف هذا البحث الى معرفة مدى اثر استخدام منصة الکاهوت کأداة فى تنمية مهارات النطق فى اللغة الانجليزية لدى طلاب الفرقة الاولى شعبة اللغة الانجليزية بکلية التربية جامعة بنها. و لقد تم استخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين (التجريبية و الضابطه) و لقد بلغت عينة الدراسة ثلاثون طالب بکل مجموعة من طلاب الفرقة الاولى شعبة اللغة الانجليزية و تم تصميم قائمة بالمهارات اللازمة لهؤلاء الطلاب لمعرفة مدى توافر هذه المهارات لديهم؛ کما تم تحکيمها بواسطة عدد من المحکمين الخبراء فى مجال المناهج و طرق تدريس اللغة الانجليزية. وقد تم تصميم اختبار قبلى بعدى لقياس مهارات النطق لدى العينة. حيث تم اختبار الطلاب قبليا لتحديد مستوى أدائهم القبلى ثم تدريبهم عن طريق استخدام منصة الکاهوت على کيفية النطق الصحيح ثم اعادة تطبيق الاختبارعلى الطلاب لقياس مدى التقدم فى مستوى أدائهم. و لقد أثبتت النتائج عن وجود فرق فى أداء الطلاب فى المجموعة التجريبية و الضابطة فى التطبيق القبلي و البعدى لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على مدى فاعلية استخدام منصة الکاهوت لتنمية مهارات النطق فى اللغة الانجليزية کلغة أجنبية.

Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.