Abstract
Design and use of digital resources at universities are discussed. The conclusions of testing optimal model of university library’s collection development are made. Experimental stages are described: the issues of building university’s digital information and education environment, collection compliance with disciplines standards, budget minimization through purchasing access to digital learning resources, teaching skills of digital publication use and resource use control for education to use are discussed. Interaction of digital library systems and digital information education environment is highlighted. The necessity for investigating into the functionality of university digital resources and finding appropriate solutions is justified.
Highlights
Рассмотрены вопросы формирования и использования электронных ресурсов в вузе
Описаны основные этапы эксперимента: создание электронной информационно-образовательной среды вуза; обеспечение соответствия фонда нормативам книгообеспеченности учебных дисциплин; минимизация финансовых средств за счёт приобретения доступа к электронным учебным изданиям; формирование у студентов навыков использования электронных изданий в учебном процессе и осуществление контроля за использованием ресурсов
In 2015 the main factor influencing the development of the market of eresources in general and on the acquisition of the library of the Chelyabinsk State Institute of Culture, was the cancelling of state mandatory regulation of the use of the Electronic Library systems in high schools
Summary
Рассмотрены вопросы формирования и использования электронных ресурсов в вузе. Подведены итоги апробации оптимальной модели комплектования вузовской библиотеки в новых реалиях. Описаны основные этапы эксперимента: создание электронной информационно-образовательной среды вуза; обеспечение соответствия фонда нормативам книгообеспеченности учебных дисциплин; минимизация финансовых средств за счёт приобретения доступа к электронным учебным изданиям; формирование у студентов навыков использования электронных изданий в учебном процессе и осуществление контроля за использованием ресурсов. Основным фактором, влияющим на развитие рынка электронных ресурсов в целом и на комплектование библиотеки Челябинского государственного института культуры (ЧГИК), стала отмена государственного регулирования использования электронно-библиотечных систем (ЭБС) в вузах, т.е. При разработке модели были поставлены следующие задачи: создать электронную информационно-образовательную среду (ЭИОС) вуза; максимально обеспечить соответствие фонда нормативам книгообеспеченности учебных дисциплин; минимизировать финансовые затраты за счёт приобретения доступа к электронным учебным изданиям; сформировать у пользователей навыки применения электронных изданий в учебном процессе; осуществлять контроль за использованием студентами изданий, приобретённых вузом. Изменился бюджет на комплектование в 2013–2015 гг.: бюджет на комплектование электронными ресурсами увеличился, традиционными – остался прежним (табл. 1)
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
