Use of multimedia resources to improve listening skills in young learners.

Abstract

El uso de herramientas multimedia es un medio tecnológico que ha tenido un éxito considerable en aumentar la motivación de los estudiantes por aprender y mejorar sus conocimientos, independientemente de su etapa educativa, por lo que el objetivo principal de la investigación es identificar la relación entre escuchar y habilidades multimedia en jóvenes estudiantes. Además, este estudio describe los siguientes objetivos específicos: Analizar otras investigaciones sobre habilidades auditivas y multimedia en los últimos cinco años; Describir la percepción de los docentes sobre el uso de multimedia para aumentar las habilidades auditivas con multimedia; Identificar las lecciones aprendidas del uso de multimedia en jóvenes líderes. La metodología utilizada en un diseño de investigación bibliográfica, que permite identificar las principales características de un tema utilizando recursos secundarios; como papeles y libros. Asimismo, también puede ayudar a comprender la variedad de afirmaciones realizadas por diferentes autores sobre la influencia de los recursos multimedia en el desarrollo de la escucha en los jóvenes; por lo que es posible hacer un contraste de ideas. Entre las principales conclusiones, se pudo evidenciar que muy pocos docentes utilizan los recursos multimedia porque no están lo suficientemente motivados para aprender sobre ellos, o incluso considerar la importancia de estas herramientas en el proceso de aprendizaje. Carecen de conocimiento sobre su uso; no dedican tiempo a aprender sobre ellos, y la escuela no tiene los recursos para capacitar.