Abstract
Learning is all efforts of teaching and learning in order to create effective and efficient teaching and learning process. Learning is a process to help students to learn well. The learning activities are expected to be a better change for students who study. These changes are related to cognitive, psychomotor, and affective aspects. The main purpose of learning is to provide opportunities for students to express their abilities so that there is a better change in themselves. There are several factors that affect learning outcomes, including (1) Student, (2) Teacher, and (3) Learning Designs. To achieve these learning objectives, it is necessary to have the skills of a teacher in designing quality learning. There are several methods that can be done by teachers to create quality learning, namely: (1) Understanding Student Characteristics, (2) Developing Learning Implementation Plans, (3) Building Student Learning Motivation, (4) Mastering Learning Materials, (5) Using Innovative Learning Media, (6) Using Innovative Learning Models, (7) Interspersing with Joke in Learning Activities, (8) Conducting feedback, and (9) Conducting Evaluations.
Highlights
Pembelajaran adalah segala kegiatan ataupusaha yang dilakukan dalam proses belajar mengajarlsupaya dapat menciptakan suatu proses belajar mengajar yang optimal
The learning activities are expected to be a better change for students
necessary to have the skills of a teacher in designing quality learning
Summary
Peserta didik dapat dikategorikan sebagai salah satu faktor penentu terhadap kesuksesan pelaksanaan prosesdpembelajaranhkarena peserta didik sebagai objek pembelajaran yang mempunyai karakteristik berbeda-beda. Karakteristik peserta didik yang paling berdampak terhadap keberhasilan proses pembelajaran adalah tingkat kecerdasan (intelegensi) dan motivasi belajar mereka. Walaupun siswa yang memiliki kecerdasan yang rendah bukan berarti menjadi hal yang mutlak untuk menghalangi terhadap tercapainya tujuan pembelajaran karena semua itu masih bisa teratasi dengan keterampilan dan kecerdasan guru dalam mengatasinya. Pemberian motivasi dari seorang guru sangat penting untuk selalu yang perlu dimunculkan dalam setiap kegiatan pembelajaran karena setiap siswa pasti mempunyai motivasixyang berbeda-beda. Terlebih dahalu seorang guru perlu memahami karakteristik dari masing-masing siswa sehingga desain pembelajaran yang dibuat bisa bermakna bagi mereka. Hal ini akan menjadi gambaran bagi seorang tentang bagaimana akan memberlakukan siswa, pendekatan apa yang cocok untuk diterapkan, model atau strategi pembelajaran apa yang akan digunakan, dan media apa juga relevan untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Sebagaimana hasil penelitian Oktavia (2015), menunjukkan bahwa karakteristik siswa mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
