Abstract
Problems in learning introductory computer science which need urgent solution is the problem related with the students learning actinevess. Along with the approach of problem posing, problem solving efforts above got the right momentum. Learning approach used in this research is problem posing approach. The purpose of the research is to increase students’ learning activeness. This research activity involves two lecturers and 21 students in course of introduction of computer science at semester 4 academic year of 2015/2016. The data collected using the students activity sheet and analyzed in qualitative descriptive. Based on the results of data analysis it is known that the use of the problem posing approach can raise average students learning on the activeness of cycle 1 that included in the category of low and at cycle 2 is included in the category of middle. It means an increase in students’ learning activeness after organized research activities. Keywords: learning activeness, students creativity, problem posing approach
Highlights
Belajar sebagai proses atau aktifitas dipengaruhi oleh banyak hal/faktor
Problems in learning introductory computer science which need urgent solution is the problem related with the students learning actinevess
Learning approach used in this research is problem posing approach
Summary
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif yakni prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa narasi atau lisan dari orang-orang tentang perilaku yang dapat diamati (Musfiqon, 2016:76). Format lembar observasi adalah format observasi sistematis yeng berbentuk isian, digunakan untuk mengetahui tindakan yang dilaksanakan dalam proses pembelajaran. 4. Angket, yang berupa pernyataan mahasiswa dan dosen mengenai aktivitas dan sikap serta tanggapan yang dilakukan mahasiswa selama proses pembelajaran berlangsung, selain itu juga digunakan untuk mencocokkan data yang diperoleh dalam jurnal harian. Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penelitian ini dilakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. 4. Melaksanakan monitoring dengan lembar observasi selama pelaksanaan tindakan, dan wawancara dengan mahasiswa terhadap masalah yang muncul selama proses pembelajaran yang dilakukan setelah pembelajaran selesai. Langkah-langkah tersebut merupakan aplikasi dari observasi yang dilakukan oleh peneliti dalam penelitian tindakan kelas Perangkat untuk mendapatkan data tersebut selain dengan lembar observasi juga diperlukan angket, lembar catatan harian baik terstruktur ataupun tidak terstruktur, dan pedoman wawancara, juga dokumentasi (foto atau video).
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
