Abstract
As universidades, além de serem formadoras de profissionais, são espaços educativos que mostram como agir de forma ambientalmente responsável. O Brasil dispõe da Lei Federal 12.305/2010 e o decreto presidencial 5.940/2006 que orienta às instituições federais como realizar a coleta seletiva, incluindo encaminhamento às cooperativas de catadores. O presente artigo apresenta um panorama das universidades brasileiras em relação ao gerenciamento dos resíduos sólidos, demonstrando as experiências e as rotas desenvolvidas por estas instituições. Por meio de pesquisa documental, identificou-se que dentre 64 universidades púbicas brasileiras pesquisadas no ano de 2015, 31% têm uma coordenadoria ou departamento responsável pela gestão dos resíduos sólidos, 33% aderiram à agenda de sustentabilidade na gestão pública (A3P) e 71% realizam a coleta seletiva. Dentre os resíduos mais produzidos estão o papel e material orgânico resultante de podas e cortes da grama. Destaca-se a importância do envolvimento da administração central para êxito nas ações que envolvem a coleta seletiva. É necessário prosseguir incentivando a redução e a reciclagem, seguido do diagnóstico dos resíduos gerados, o tipo, a quantidade, a(s) fonte(s) geradoras, ponto de escoamento do material, a capacidade dos depósitos, periodicidade, pessoal envolvido, suporte de veículos para transportar o material recolhido.
Highlights
Universities, the education of professionals from a plethora of fields and the providing of themselves as educational institutions which teach how to behave in an environmentally conscious
Com essas informações encaminhou-se mensagem de email a todas as universidades solicitando as questões apresentadas abaixo, entretanto esta forma de levantamento dos dados mostrou-se ineficaz e partiu-se para a outra opção de coleta das informações via rede mundial de computadores
Este artigo foi publicado com acesso aberto para distribuíção sob os termos do Licença de Atribuição Creative Commons, que permite uso irrestrito, distribuição, e reprodução em qualquer meio, desde que o trabalho original seja devidamente citado
Summary
Recebido: 21 novembro 2018 / Aceito: 13 dezembro 2018 / Publicado online: 6 janeiro 2019. Além de serem formadoras de profissionais, são espaços educativos que mostram como agir de forma ambientalmente responsável. O Brasil dispõe da Lei Federal 12.305/2010 e o decreto presidencial 5.940/2006 que orienta às instituições federais como realizar a coleta seletiva, incluindo encaminhamento às cooperativas de catadores. O presente artigo apresenta um panorama das universidades brasileiras em relação ao gerenciamento dos resíduos sólidos, demonstrando as experiências e as rotas desenvolvidas por estas instituições. Por meio de pesquisa documental, identificou-se que dentre 64 universidades púbicas brasileiras pesquisadas no ano de 2015, 31% têm uma coordenadoria ou departamento responsável pela gestão dos resíduos sólidos, 33% aderiram à agenda de sustentabilidade na gestão pública (A3P) e 71% realizam a coleta seletiva. Destaca-se a importância do envolvimento da administração central para êxito nas ações que envolvem a coleta seletiva.
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