Abstract
The paper deals with the evaluation of the criteria impacting distance learning course content quality. The goal of the paper is to introduce the improved AHP method with Fuzzy triangle numbers used to determine the quality of distance learning courses. In the paper, the interval and discrete methods for weights determination are compared.
Highlights
The paper deals with the evaluation of the criteria impacting distance learning course content quality
the improved Analitinės hierarchijos proceso (AHP) method with Fuzzy triangle numbers used to determine the quality of distance learning courses
The interval and discrete methods for weights determination are compared
Summary
Analitinės hierarchijos proceso (AHP) metodą pasiūlė T. Saaty pasiūlyta porinio palyginimo skalė yra taškinis vertinimo būdas. Buvo pasiūlyta neraiškiųjų aibių teorija orientuota į neapibrėžtumo racionalizavimą. Šitame darbe yra pasiūlytas metodas grupės porinio palyginimo matricai sudaryti, naudojant neraiškiuosius trikampio skaičius. Tai trys parametrai (l, m, u), kurie apibrėžia kokybę tarp 0 ir 1 priklausomybės funkcijos ribose. Nustatome ekspertų grupės porinio palyginimo matricos neraiškiuosius parametrus iš atskirų ekspertų suderintų porinių palyginimo matricų. Skaičiuojame suderintų ekspertų sprendimo matricų vidutinių reikšmių matricą pij, kur pkij , tai k-atojo eksperto kriterijų svoriai, r – ekspertų skaičius, kai j i, nes matrica yra atvirkštinė. Nustatome neraiškiųjų skaičių trikampio parametrus eksperto grupės matricai: mij = pij , lij = mij − Spij , uij = mij + Spij. Si reikšmė neapibrėžto sintetinio išplėtimo pagal i objektą yra apibrėžta, kur Mgji trikampio priklausomybės funkcijos neraiškieji skaičiai [3, 4]:.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
