UMA ABORDAGEM COM METODOLOGIAS DE GESTÃO DE TEMPO E GERENCIAMENTO DE PROJETOS ACADÊMICOS APLICANDO GAMIFICAÇÃO

Abstract

Este artigo tem como objetivo apresentar os conceitos da gamificação aplicados ao gerenciamento de tarefas e projetos acadêmicos, com o objetivo de organizar o tempo e a vida acadêmica dos alunos. O uso da gamificação no projeto tem como principal intuito a motivação do estudante para cumprimento de suas atividades acadêmicas dentro dos prazos previamente estabelecidos, apoiando se em princípios de técnicas de gerenciamento de tempo e produtividade como kanban e pomodoro, resultando no aumento do desempenho e aprendizado nas atividades desempenhadas. Fatores psicológicos também estão sendo abordados, para obter o entendimento de como funciona o engajamento de um aluno e quais são os atrativos. Embasado nesses conceitos, é sugerido uma abordagem a metodologias de gerenciamento de tarefas acadêmicas aplicando gamificação.