Abstract

Resumo: Neste texto discutimos, a partir da Sociologia da Infância, como a infância e a inclusão dialogam no contexto do filme “O jardim secreto”, produzido em 1993, a partir de uma adaptação do clássico conto de fadas “The Secret Garden” do Frances Hodgson Burnett (1911). A discussão teórica ancora-se nos estudos de Plaisance (2004; 2005; 2006; 2010; 2015), Corsaro (2011), Sarmento (2004; 2005), Ferreira (2004) e Fernandes (2004). Ao olharmos para as infâncias e a inclusão na perspectiva da Sociologia da Infância visualizamos diálogos interdisciplinares no que diz respeito às tendências teóricas e conceituais que se complementam e causam possibilidades de mestiçagem na construção de novos conhecimentos, principalmente quando a inclusão, a infância e a imaginação, numa relação de interdependência, provocam a quimera e a superação do modelo tradicional dos processos de socialização a partir da cultura de pares.
 Palavras-chave: Inclusão. Infância. Processos de socialização. Cultura de pares.

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