Abstract
Trust and Institutional Traps in Education and Science
Highlights
ШИРЯЕВ ИГОРЬ МИХАЙЛОВИЧ, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории, ФУРСА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории, Данная статья посвящена изучению доверия в сфере образования и науки в контексте теории институциональных ловушек
The article is devoted to the study of trust in education and science in the theory of institutional traps
There are different ways of defining the term “trust”, but this paper based on the approach to trust that was used by A.V
Summary
JOURNAL OF ECONOMIC REGULATION (Вопросы регулирования экономики) Том 10, No 4. Данная статья посвящена изучению доверия в сфере образования и науки в контексте теории институциональных ловушек. В данной статье принимается подход к определению понятия доверия, основанный на работах А. Показано различие между оправданным и неоправданным доверием. Что в условиях оптимизации в сфере образования и науки возникает кризис доверия, который состоит не только в разрушении доверия между акторами, но также в изменении преобладающих видов доверия. На основе собранных данных в статье показано, что институциональные ловушки, в особенности ловушка метрик, ловушка возрастающей. JOURNAL OF ECONOMIC REGULATION (Вопросы регулирования экономики) Vol 10, no. В статье предложены основные способы преодоления кризиса доверия, основанные на развитии академических свобод и сокращении масштабов бюрократического регулирования. Ключевые слова: доверие; институциональные ловушки; сфера образования и науки; нарративный анализ. Статья подготовлена при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований, грант No 18-010-00581 «Институциональные ловушки оптимизации сферы образования и науки»
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Similar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.