Abstract
The bipolar disorder is a chronic, recurrent and incapacitating mental disease. Although with children and adolescents could occur differently than in adult age. The aim of this study was review and analyze empirical studies of psychosocial interventions for bipolar disorder with children and adolescents related to objectives, method, main results and data discussion. A systematic review was performance of 21 psychosocial intervention’s articles, published between 1999 and 2014. The results showed diversity related to investigated variables, such as method, experimental design, sample, instruments and themes. Despite this, the studies demonstrated efficacy in some aspects investigated, specially communication and information to patients and their families. It suggests researches about bipolar disorder in children and adolescents to contribute for a large number of actions and intervention programs directly to this population.
Highlights
The bipolar disorder is a chronic, recurrent and incapacitating mental disease
Quanto aos temas abordados nas intervenções, observa-se que as informações básicas sobre o transtorno bipolar (TB) foram trabalhadas em todos os estudos
Apesar dos objetivos serem semelhantes e os delineamentos diversos, 18 dos 21 estudos constataram após a intervenção uma redução significativa dos sintomas do TB em crianças e adolescentes
Summary
Resumo O transtorno bipolar é um transtorno mental crônico, recorrente e incapacitante. Entretanto, em crianças e adolescentes pode manifestar-se de forma diferente do padrão clássico descrito na idade adulta. Objetivou-se revisar e analisar estudos empíricos de intervenções psicossociais realizadas para o transtorno bipolar em crianças e adolescentes quanto aos seus objetivos, método, principais resultados e discussão. Foi realizada uma revisão sistemática de 21 artigos de intervenção psicossocial publicados entre 1999 e 2014. Constatou-se diversidade quanto às variáveis investigadas, tais como método, delineamento experimental, amostra, instrumentos e temas. Sugere-se o desenvolvimento de pesquisas sobre transtorno bipolar em crianças e adolescentes, de modo a contribuir para a elaboração de ações ou programas de intervenção direcionados especificamente para esta população. Palavras-chave: Transtorno bipolar; Infância; Adolescência; Intervenção psicossocial. Bipolar disorder in children and adolescents: criterions to diagnostic and review of psychosocial interventions
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