Abstract
The purpose of this study was to determine the level of understanding of traditional Islamic boarding school student’s (as Indonesian language pesantren salaf) as well as the influence of education level on contemporary zakat literacy. The study was conducted at several pesantren salaf in Margoyoso Subdistrict, Pati Regency, Central of Java Province. This study uses qualitative research methods with triangulation model (methodological triangulation) and in digging data through surveys using questionnaires and in-depth interviews. The results of this study show the majority of students of the pesantren salaf do not understand about contemporary zakat. Limited to the classical zakat fiqh and professional zakat, so the level of education greatly influences the level of understanding of the Islamic boarding school students, the higher level of education, the higher level of understanding of contemporary zakat literacy.
Highlights
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman santri pesantren salaf serta pengaruh tingkat pendidikan santri pesantren salaf terhadap literasi zakat kontemporer
The results of this study show the majority of students of the pesantren salaf do not understand about contemporary zakat
Pemahaman Muzakki Tentang Zakat Maal (Studi Kasus Masjid Al-Magfirah Kelurahan Karame Kecamatan Singkil Kota Manado)
Summary
Santri pada umumnya diidentikkan bagi seseorang yang tinggal di pondok pesantren yang kesehariannya mengkaji kitab-kitab salaf atau kitab kuning, dengan pakaian sarung, peci, serta baju koko menjadi pelengkap atau menambah ciri khas tersendiri bagi mereka. Santri merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan agama Islam. Bukti bahwa santri merupakan faktor dalam perkembangan agama Islam yaitu ulama– ulama yang dulunya menjadi santri dan menempuh pendidikan agama di pesantren. Pesantren merupakan lembaga pendidikan yang religius Islami dan merupakan salah satu lembaga pendidikan tertua di Indonesia. Pondok pesantren memiliki karakteristik unik dari lembaga-lembaga pendidikan lainnya, dan karekateristik ini tidak dimiliki oleh lembaga pendidikan lain selain pesantren. Keunikan lain yang dimiliki pondok pesantren adalah dalam sistem pembelajarannya yang mana masih tetap eksis mempertahankan sistem pendidikan tradisional (salaf) dengan mengkaji kitab kuning (kitab gundul). Pondok pesantren sebagai komunitas dan sebagai lembaga pendidikan yang besar jumlahnya dan luas penyebarannya di berbagai pelosok tanah air telah banyak memberikan saham dalam pembentukan manusia Indonesia seutuhnya yang religius.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
