Abstract

<p>Celem artykułu jest porównanie charakteru reform strukturalnych na Ukrainie na poziomie średnim z reformami w Unii Europejskiej. W XXI w. edukacja w Unii Europejskiej jest postrzegana z punktu widzenia budowania społeczeństwa opartego na wiedzy, które aktualizuje czas trwania szkolnej edukacji oraz kompetencje obywateli. Reformy rozszerzenia edukacji szkolnej i jej przekształcenie w „kompetencję” obejmują wszystkie państwa członkowskie Unii Europejskiej. Na Ukrainie w ramach integracji europejskiej reformy szkolnego sektora edukacji (struktury i treści) mają na celu synchronizację ukraińskiej edukacji szkolnej ze standardami europejskimi. W związku z tym w opracowaniu określono wyzwania związane z tym procesem i przedstawiono zalecenia.</p>

Highlights

  • The European vector of Ukraine’s development is defined from the very beginning of the country’s existence as an independent state in 1991

  • The document notes the importance that Ukraine attaches to its European identity; stresses the strong public support in Ukraine for the European choice of the country; confirms that the EU recognizes the European aspirations of Ukraine and welcomes its European choice (Association Agreement between Ukraine and the European Union 2014)

  • The reforms of the structure and of the content of school education in the EU Member States are the response to the demands of the 21st century, i.e. globalization in all its manifestations and the digital revolution

Read more

Summary

ОLENA LOKSHYNA

Celem artykułu jest porównanie charakteru reform strukturalnych na Ukrainie na poziomie średnim z reformami w Unii Europejskiej. Edukacja w Unii Europejskiej jest postrzegana z punktu widzenia budowania społeczeństwa opartego na wiedzy, które aktualizuje czas trwania szkolnej edukacji oraz kompetencje obywateli. Reformy rozszerzenia edukacji szkolnej i jej przekształcenie w „kompetencję” obejmują wszystkie państwa członkowskie Unii Europejskiej. Na Ukrainie w ramach integracji europejskiej reformy szkolnego sektora edukacji (struktury i treści) mają na celu synchronizację ukraińskiej edukacji szkolnej ze standardami europejskimi. W związku z tym w opracowaniu określono wyzwania związane z tym procesem i przedstawiono zalecenia. Słowa kluczowe: reforma; edukacja szkolna; Ukraina; integracja europejska; Unia Europejska

SUMMARY
INTRODUCTION
THE REFORMS OF THE SCHOOL EDUCATION STRUCTURE
REFORMS OF THE CONTENT OF SCHOOL EDUCATION
Findings
CONCLUSIONS
Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call