Abstract
The one of basic norms of guaranteeing of formation of competences, necessary for the successful life of pupils in the modern society, is a creation of correspondent informational-educational environment. That is why the important step in realization of the aforesaid educational tendencies within educational institution is a creation of informational-educational environment (IEE) that takes into account the features and needs of the modern generation of pupils. In the article is considered the structure of informational-educational environment of Kherson physical-technical lyceum, its features and functional possibilities for the different participants of educational process with correspondent levels of access. The offered informational-educational environment is permanently improved and added with new modules of software for support of the learning process, automation of the part of processes of the institution management, cooperation with parents
Highlights
last quarter of XX - beginning of XXI century
Провідна роль у процесі розробки, впровадження та підтримки інформаційно-освітнього середовища (ІОС) навчального закладу відводиться сьогодні саме вчителю інформатики, який повинен відстежувати тенденції розвитку цифрових технологій, освоювати нові програми та сервіси, виступати у ролі ідеолога інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у навчальновиховний процес та практика, котрий вміє втілити у життя навчального закладу нові технології та змінити процеси
Summary
РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ У ПОБУДОВІ ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ШКОЛИ Важливим кроком в реалізації формування в учнів компетентностей необхідних для успішного життя в сучасному суспільстві в межах навчального закладу стає створення інформаційно-освітнього середовища (ІОС). У статті розглянуто структуру інформаційно-освітнього середовища Херсонського фізикотехнічного ліцею, його особливості, функціональні можливості для різних учасників освітнього процесу з відповідними рівнями доступу Ключові слова: навчальний процес; організація навчального процесу; учитель інформатики; інформаційно-освітнє середовище
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
