Abstract
The paper reveals the meaning of professional mobility, gives some definitions and proves the actuality of its forming in training process of future advertising experts. It demonstrates some examples of “horizontal” mobility among advertising experts. Cognition and communication are main aspects of educational activity which are integrated while learning English. Foreign language doesn’t become the objective of education, but it is the mean of acquisition and exchanging information and satisfaction the communication need. Communicative approach is considered to be the main technology in educational process. Foreign language promotes the development of professional mobility due to intersubject communications, communicative focus and development of cognitive and personal students’ characteristics. Main components of teaching process are disclosed. Pedagogical conditions for formation of professional mobility are defined: intersubject communications, use of information technologies and active forms and innovative methods of teaching. Main forms of interactive technologies are business and role games, multimedia presentations and discussions. The integration of interactive technologies and intersubject communication is described while teaching foreign language for specific purposes. The perspective of further research is the development of teaching courses based on integration of special subjects with foreign language.
Highlights
Основним принципом викладання іноземної мови у технічному вузі має бути комунікативний підхід, при якому спілкування є метою, способом і засобом навчання, тобто мова вивчається не просто як лінгвістична система, відокремлена від інших дисциплін та повсякденного життя, а як дієвий інструмент для набуття знань в різних галузях та вільного спілкування
В дослідженні обґрунтовано роль іноземної мови в формуванні професійної мобільності у майбутніх спеціалістів з реклами
Summary
У зв’язку з динамічним розвитком науково-технічного та суспільного прогресу нагальною потребою педагогічної науки стає вивчення проблем формування професійної мобільності випускників вузів. Проблемі формування професійної мобільності студентів присвячені дослідження науковців різних сфер – педагогів, психологів, лінгвістів та економістів. Метою статті є обґрунтування ролі іноземної мови в складі професійних дисциплін для формування у студентів спеціальності «Реклама і зв’язки з громадськістю» професійної мобільності.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.