Abstract
The article elucidates the problem of development of cognitive and creative activity of young schoolboys in the process of labor study. The recent scientific investigations on the problem of using didactic games in learning-upbringing process of elementary school and their influence on creative development of a child were analyzed. The place and role of labor lessons in the development of cognitive and creative activity of young schoolchildren were determined. The content and features of the development of cognitive and creative activity of children at labor study by the means of didactic game were discovered. The specificity of using didactic games in the process of labor study was considered. The definition of didactic game at labor lessons is offered taking into account the analyzed modern concepts. As a result of experimental study the modern state of using didactic games at labor lessons in elementary school was analyzed. The results of interrogation of elementary school teachers were summarized. The attention was paid to the importance of using didactic games at the labor lessons in elementary school. The main pedagogical conditions of development of creative and cognitive activity of young schoolboys at labor lessons by the means of didactic games were separated: pedagogical stimulation of creative and cognitive activity of a child at labor lessons on the base of personally oriented character of interaction between teacher and pupils; guaranteeing of complex approach in didactic games use at labor lessons; guaranteeing of emotional-sensual comfort at labor lessons by the means of didactic games; intensification of motivational component of creative activity by using didactic games at labor lessons; guaranteeing of differential approach in using didactic games in the process of labor study in elementary school. The necessity of searching rational ways and distinct concretization of mechanism of using didactic games at labor study is emphasized. The pedagogical expedience of using didactic games at labor lessons is considered
Highlights
Аналіз наукової та методичної літератури, узагальнення передового педагогічного досвіду дозволило виокремити методи, які дозволяють розвивати творчі здібності та підсилювати когнітивну діяльність молодших школярів на уроках трудового навчання через використання дидактичної гри.
3. Мета та задачі дослідження Мета дослідження – розкрити особливості розвитку пізнавальної та творчої активності дитини на уроках трудового навчання засобами навчальної гри, визначити педагогічні умови, які сприяють ефективному використанню дидактичних ігор у процесі трудового навчання у роботі з молодшими школярами та окреслити шляхи їх реалізації.
3. Визначено основні напрями реалізації розвитку творчої та пізнавальної активності молодших школярів засобами дидактичної гри у процесі трудового навчання.
Summary
Аналіз наукової та методичної літератури, узагальнення передового педагогічного досвіду дозволило виокремити методи, які дозволяють розвивати творчі здібності та підсилювати когнітивну діяльність молодших школярів на уроках трудового навчання через використання дидактичної гри. 3. Мета та задачі дослідження Мета дослідження – розкрити особливості розвитку пізнавальної та творчої активності дитини на уроках трудового навчання засобами навчальної гри, визначити педагогічні умови, які сприяють ефективному використанню дидактичних ігор у процесі трудового навчання у роботі з молодшими школярами та окреслити шляхи їх реалізації.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
