The Relationship Between Parental Attitudes and Cyber Delinquency of Early Adolescents: The Mediating Effect of Grit and Academic Achievement

Abstract

본 연구는 2018년 한국아동·청소년패널조사를 이용하여 부모의 양육태도와 청소년의 그릿, 학업성취도, 그리고 사이버비행간의 구조적 인과관계를 검증하는데 그 목적이 있다. 첫째, 부모의 양육태도 중 따뜻한 자율성과 구조제공은 그릿에 정적인 영향력이 있는 반면 비일관성은 부적인 영향력이 있었다. 둘째, 부모의 양육태도 중 따뜻한 자율성은 자녀의 학업성취도에 정적인 영향력이 있었고, 그릿도 학업성취도에 정적인 영향력이 있는 것으로 나왔다. 셋째, 부모의 양육태도 중 강요는 자녀의 사이버비행에 직접적인 정적 영향력이 있었고, 학업성취도도 정적인 영향력이 있는 반면 그릿은 사이버비행에 부적인 영향력이 있었다. 넷째, 그릿과 학업성취도는 부모양육태도 중 따뜻한 자율성과 구조제공은 부적인 매개효과가 있는 반면 비일관성은 정적인 매개효과가 있었다. 즉, 부모의 따뜻한 자율성과 구조제공 양육태도는 그릿과 학업성취도를 매개로 청소년의 사이버비행을 낮추는 보호효과가 있는 반면 강요 양육태도는 그릿과 학업성취도를 매개로 사이버비행을 강화하는 위험효과가 있었다.