Abstract
THE PECULIARITIES OF ACADEMIC MOTIVATION OF FOREIGN STUDENTS STUDYING AT UKRAINIAN UNIVERSITIES
Highlights
Відповідно до результатів дослідження, специфіка мотивації до навчання – вагомий чинник успішності соціальнопсихологічної адаптації – у студентів з низькими показниками за шкалами адаптованості до навчальної діяльності мотивацією до навчання є отримання диплому
Відповідно до результатів дослідження, специфіка мотивації до навчання – вагомий чинник успішності соціально-психологічної адаптації – у студентів з низькими показниками за шкалами адаптованості до навчальної діяльності мотивацією до навчання є отримання диплому
Оскільки особливості динаміки мотивації іноземних студентів до навчання у закладі вищої освіти на різних етапах залежить від значної кількості факторів, то на формування та підтримку позитивної мотивації буде впливати: професіоналізм викладачів (з точки зору іноземних студентів – це знання предмета, здатність стимулювати навчальну діяльність студентів; почуття справедливості); ставлення представників професорсько-викладацького складу закладів вищої освіти (ЗВО) до студента як до компетентної особистості; сприяння у співпраці зі студентами самовизначенню молодих людей, усвідомлення ними близьких і кінцевих цілей навчання, професійної спрямованості; розвиток і підтримка сприятливої психологічної атмосфери у взаємодії; послідовність викладання та доступність для розуміння студентами навчального матеріалу; впровадження інно-
Summary
Мета статті полягає у дослідженні особливостей мотивації до навчання іноземних студентів першого курсу закладу вищої освіти України як фактору успішності соціально-психологічної адаптації.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
