The investigation of individual and global social responsibility levels of social studies pre-service teachers in terms of different variables

Abstract

Bu arastirmanin amaci, sosyal bilgiler ogretmen adaylarinin bireysel ve kuresel sosyal sorumluluk duzeylerini belirlemek ve bu tutumlar arasindaki iliskiyi farkli degiskenler acisindan incelemektir. Arastirma anket modelindedir. Arastirmanin calisma grubu, 2019-2020 ogretim yilinda Nigde Omer Halisdemir Universitesi Egitim Fakultesi Sosyal Bilgiler Ogretmenligi Programi'nda okuyan 179 ogretmen adayindan olusmaktadir. Arastirmada kullanilan veri toplama araclari Demografik Bilgi Formu, Bireysel Sosyal Sorumluluk Olcegi ve Kuresel Sosyal Sorumluluk Olcegidir. Veriler SPSS 20 ile analiz edilmistir. Calismanin sonuclari, sosyal bilgiler ogretmeni adaylarinin bireysel sosyal sorumluluk duzeyleri yuksekken, kuresel sosyal sorumluluk duzeyleri orta duzeydedir. Ayrica, kadin ogretmen adaylari lehine cinsiyet acisindan anlamli bir fark oldugu ve ogretmen adaylarinin bireysel sosyal sorumluluk duzeylerinin kuresel sosyal sorumluluk duzeylerini ongordugu bulunmustur.