Abstract
يهدف هذا البحث الى التحقق من نوعية الخدمة التعليمية المقدمة لطلبة كليات الطب في جامعة صنعاء، ذات النظامين العام والموازي/الخاص وكذلك كليات الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الخاصة. اتبع البحث المنهج التحليلي الاحصائي الوصفي، الميداني باستخدام استبانة جودة الخدمة مكونة من 9 ابعاد، حيث تم تطبيقها على 310 مشارك، وقسم الى مقدمة وثلاثة مباحث وخاتمة. تناول المبحث الاول الدراسات السابقة، والثاني تناول تطبيق الاستبانة وتوزيعها على المشاركين، ومن ثم جمع النتائج ومناقشتها. أما الخاتمة فتضمنت أهم النتائج ومنها: ان الطلبة في كلتا الجامعتين لا يحصلون على خدمة تعليمية كافية، خصوصا خدمة التوظيف بعد التخرج.
Full Text 
Sign-in/Register to access full text options
Sign-in/Register to access full text options 
Published version (
Free)
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
