Abstract
A obra “The Heart of Higher Education”, de Parker Palmer e Arthur Zajonc, editada por Megan Scribner, foi idealizada a partir da Conferencia Internacional do Ensino Superior “Uncovering the Heart of Higher Education: Integrative Learning for Compassionate Action in an Interconnected World”, realizada pelo Instituto Fetzer, na cidade de Sao Francisco, EUA, em fevereiro de 2007. Na conferencia os autores iniciaram amplo dialogo a respeito de novos direcionamentos possiveis as praticas de ensino, visando uma abordagem educacional integrativa. Considerando a complexidade do ser humano, os autores convidam para uma conversa sobre a transformacao do ambiente academico em espaco de libertacao e de desenvolvimento das multiplas capacidades humanas.
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