Abstract
تناولت جوانب مختلفة من العملية التعليمية الى ان هنالك اهتماما متزايدا بطرائق التدريس واستراتيجياتها واساليبها فضلا عن توجهات نحو تبني احدث الطرائق التدريسية في تدريس المواد الدراسية المختلفة ومن ضمنها المواد الدراسية التي تشكل برنامج اعداد مدرس التربية الفنية والتي تهدف الى تنمية جوانب مختلفة في شخصية المتعلم منها بالذات ما يتعلق بالذائقة الفنية اذ اصبحت الاهداف الراهنة لتدريس هذه المواد وخاصة مادة التذوق الفني لذلك فان الباحث ينطلق في تحديد مشكلة بحثه من خلال تجريب وتطبيق استراتيجية التعلم الفردي (الذاتي) في تنمية الذائقة الفنية. وقت تناول ايضاً: اهمية البحث وهدف البحث وفرضيات البحث وحدود البحث: وختم الفصل بتعريف المصطلحات: وقت كان الفصل الثاني - الاطار النظري : التعلم الفردي: والأسس العلمية التي يعتمد عليها التعلم الفردي : واشكال التعلم الفردي: والتذوق الفني: وتضمن الفصل الثالث – منهجية البحث واجراءاته كل من : مجتمع البحث/التصميم التجريبي / عينة البحث : الدراسة الاستطلاعية/ الوسائل الاحصائية. وختم البحث بالاستنتاجات والتوصيات والمقترحات: ومصادر البحث
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
