The effect of changes in orientation cues during the learning process of two races of bees

Abstract

1. Optische Hilfszeichen beeinflussen als rang- und rassenspezifische Lernsignale die Orientierungsleistung vonApis mell. carnica undApis mell. ligustica am Futterziel. 2. Ferne Gelandemarken werden rassenunspezifisch conditioniert. Anstieg und Niveau dieser Lernkurven sind vom Gliederungsgrad der Umgebung, sowie von der absoluten Entfernung potentieller Hilfsmarken vom Anflugsziel abhangig. 3. Ohne Hilfsmarken und ohne Himmelskompas konnen beide Rassen die Lage des Futterzieles auf optischem Wege nicht mehr eindeutig bestimmen (Rundarena bei bedecktem Himmel). 4. Die Polarisation kann den Himmelskompas gleichwertig ersetzen, sofern nahe Hilfsmarken fehlen. 5. Nach Wegnahme einer kunstlichen Hilfsmarke aus dem Merkmalskomplex findet fur eine bestimmte Latenzphase kein Umlernen auf den geanderten Komplex statt, da proaktive Hemmprozesse dieses verhindern. Wahrend der Latenzphase unterliegt die gespeicherte Erstinformation mit Ausnahme des ersten Lernaktes Vergessensprozessen. Ein Umlernen auf eine leichtere Lernaufgabe — Zugabe einer neuen Hilfsmarke — ist ohne Schwierigkeit moglich.