Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تأثير سياسات قبول الطلبة في الجامعات الأردنية في تحقيق المواءمة بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، وتم توزيعها على عينة عشوائية بسيطة بلغت (300) عضواً وعضوة هيئة تدريس في الجامعات (الأردنية، مؤتة، الهاشمية) وبينت نتائج الدراسة أن درجة تأثير سياسات قبول الطلبة في الجامعات الأردنية في تحقيق المواءمة بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل قد حصلت على متوسط كلي (3.42 من5)؛ أي بدرجة متوسطة، ووجود فروق دالة إحصائيًا تعزى لمتغيري؛ الجنس ولصالح الإناث، وللتخصص ولصالح التخصصات العلمية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية. واستنادا للنتائج قدمت الباحثة جملة من التوصيات والمقترحات لتطوير سياسات قبول الطلبة في الجامعات الأردنية ورفع مستوى المواءمة بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
