Abstract
A natureza subjetiva da catalogação de assunto imprime certas peculiaridades nas ações dos profissionais que realizam a atividade em domínios específicos. Sendo assim, mostra-se necessária à realização de estudos que cerquem as ações dos catalogadores de assunto, ancoradas na realidade do contexto de bibliotecas universitárias, para a obtenção dos fatores influentes do saber e do fazer profissional. Portanto, analisa-se o conhecimento profissional acerca da sistematicidade do processo da catalogação de assunto em perspectiva sociocognitiva. Para tanto, aplica-se a técnica de Protocolo Verbal em Grupo com três catalogadores de assunto de distintas bibliotecas universitárias do estado de São Paulo, a fim de conhecer a realidade do processo da catalogação de assunto pela perspectiva profissional. Os resultados apontam a necessidade de instrumentos metodológicos que propiciem sustentabilidade prática à catalogação de assunto, em contexto de bibliotecas universitárias.
Highlights
A natureza subjetiva da catalogação de assunto imprime certas peculiaridades nas ações dos profissionais que realizam a atividade em domínios específicos
It showns the necessity of studies that surround the actions of the subject catalogers, anchored in the reality of the context of university libraries, to obtain the influential factors of professional knowing and doing
We analyze the professional knowledge about the systematic process of cataloging sociocognitive perspective on the subject. It applies the technique of Verbal Protocol Group catalogers with three distinct subjects of academic libraries in the state of São Paulo in order to know the reality of the subject cataloging process by professional perspective
Summary
Institucionalizada a partir de uma concepção interdisciplinar subjacente, a Ciência da Informação dedica-se à investigação científica em torno da informação registrada para sanar as possíveis necessidades informacionais dos sujeitos, instituições e sociedade. Acredita-se que os estudos cujo foco seja analisar a catalogação de assunto por meio da realidade profissional no ambiente de trabalho podem contribuir para a compreensão da subjetividade inerente ao processo, especificamente na análise de assunto enquanto etapa primordial para uma efetiva acessibilidade temática do conteúdo dos documentos, o que apresenta influência direta na recuperação da informação. O estudo visa a identificar se as ações cotidianas dos profissionais bibliotecários estão embasadas nos aportes teóricos da área de Organização e Representação do Conhecimento, com foco na sistematicidade do processo da catalogação de assunto. O primeiro processo da análise ou etapa analítica tem por objetivo revelar, a partir de um trabalho intelectual, os conceitos que melhor representem a essência do conteúdo informacional do documento ou, ainda, “se pode entender como sendo a separação das partes de um todo até chegar a conhecer seus princípios e elementos” Os cabeçalhos de assunto são constituídos por termos que representam o conteúdo temático do documento de maneira consistente
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