Abstract
O processo de humanização no parto normal promove a “arte do cuidar humanizado” e a aplicabilidade da teoria humanística constitui um referencial teórico que permite subsídios na relação de troca existencial e dialógica entre enfermeiro e parturiente. O objetivo do estudo foi descrever e refletir a contribuição à relação teórico-prática humanizada no parto normal à luz da teoria humanística. Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica, exploratório, descritivo de artigos on-line extraídos nas bases de dados: Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de Dados de Enfermagem e Scientific Electronic Library Online, publicados no período de 2002 a 2014. Os resultados evidenciaram que a teoria humanística fortalece a identidade do profissional, autonomia, necessidade de refletir o cuidado humanizado, resgatar a vivência do estar-com-ooutro, no encontro dialógico. Assim, o processo pautado na relação do encontro vivido e dialogado contribui para uma assistência eficaz e segura.
Highlights
RESUMEN: El proceso de humanización en el parto normal promueve el “arte del cuidar humanizado”, y la aplicabilidad de la teoría humanística constituye un referencial teórico que permite subsídios acerca del cambio existencial y dialógico entre enfermero y parturienta
Se trata de un estudio de revisión bibliográfica, exploratorio, descriptivo de artículos on-line obtenidos en las bases de datos: Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Base de Datos de Enfermería y Scientific Electronic Library Online, publicados en el periodo de 2002 a 2014
O uso de modelo hegemônico medicalizado existente vem sendo questionado e discutido, por não conseguir diminuir consideravelmente os índices de morbimortalidade materna e perinatal, contribuindo para evidenciar a vulnerabilidade à vida e a qualidade na assistência, fatores que colocam em risco a saúde da parturiente
Summary
1a fase - Preparação do enfermeiro cognoscente para chegar ao conhecimento; 2a fase - O enfermeiro conhece intuitivamente ao outro; 3a fase – O enfermeiro conhece cientificamente o outro; 4a fase – O enfermeiro sintetiza complementariamente as realidades conhecidas – compara realidades múltiplas, examina os dados e a experiência do paciente à luz do conhecimento científico e sintetiza uma visão; 5a fase – Da sucessão das multiplicidades à unidade paradoxal com o processo interno do enfermeiro – compreensão do todo
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