Abstract
A inclusão das pessoas com deficiência, em especial para os surdos, mostra-se ainda insuficiente em razão das peculiaridades linguísticas expressas por esta população. Destarte, a temática da sexualidade exprime-se como um desafio no contexto social dos jovens surdos, dadas as circunstâncias de comunicação estabelecidas entre a população surda e ouvintes. Este estudo teve como objetivo compreender as tensões e desafios no atendimento ao jovem surdo nos serviços de saúde. Utilizou-se como caminho metodológico uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa, e o método foi a pesquisa de campo. Os sujeitos da pesquisa foram oito jovens surdos, com faixa etária 16 a 26 anos, alunos ou ex-alunos de escolas da rede pública de ensino e integrantes do Centro Educacional de Formação dos Surdos-CEFAS. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado uma entrevista. O tipo de entrevista utilizado foi o semiestruturado. A análise dos dados foi feita por meio do método de análise de discurso. Os resultados confirmaram que as juventudes surdas sentem a necessidade de espaços para o diálogo e a comunicação com vistas ao desenvolvimento do cuidado em saúde, especialmente por não conseguirem produzir uma comunicação com família, escola e profissionais da saúde, especialmente, sobre as produções das suas sexualidades. Portanto, os achados deste estudo revelam que ações educativas mediadas pelas tecnologias da comunicação, digitais ou virtuais, são necessárias para fortalecer os cuidados com a saúde de jovens surdos, dando ensejo para o desenvolvimento de práticas discursivas sobre a temática das sexualidades.
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