Tecnologias educacionais na prática docente: reflexões sobre o uso

Abstract

O objetivo do presente estudo foi conceituar, delimitar e apresentar como a tecnologia pode ser utilizada na pratica docente como ferramenta de auxilio da aprendizagem. Para isso focou-se na utilizacao das tecnologias como possibilidades de aprendizagem e da necessidade de formacao dos docentes para o devido uso. Assim, pode-se concluir que existem diversas formas de utilizar as tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. No entanto, e necessario que os professores compreendam que o uso das tecnologias deva romper alguns paradigmas do ensino tradicional, como a insercao do aluno na construcao do conhecimento.