Abstract
In this paper, using the method named Conjoint analysis, and with the goal of determining teacher's preferences in the process of textbook selection, and also defining the prototype of quality textbook which will could be used in the classroom. With consideration of criteria defined in the previous researches on this topic, an continuing the work on those results, we will create clear hypothetical prototype of the textbook which will satisfy the teacher's preference.
Highlights
Ukupna korisnost (1) profila predstavlja percepiranu vrednost proizvoda od strane svakog ispitanika pojedinačno, ali i na nivou celog uzorka i jednaka je zbiru parcijalnih korisnosti dobijenih za određeni nivo atributa zastupljenog u datom profilu
Metoda korišćena za prikupljanje podataka je Metoda formulisanih preferencija [10]
With consideration of criteria defined in the previous researches on this topic, an continuing the work on those results, we will create clear hypothetical prototype of the textbook which will satisfy the teacher's preference
Summary
Definisanje ovakvih kriterijuma, odnosno utvrđivanje preferencija nastavnika prema određenom udžbeniku jeste i predlog Agencije za borbu protiv korupcije o nužnosti formiranja tih kriterijuma zbog porasta korumpiranosti nastavnika od strane izdavača. Udžbenik se može sagledati kroz materijalni i nematerijalni aspekt, ali nije definisano u kom su odnosu ova dva aspekta. Materijalni aspekt udžbenika svakako uključuje cenu udžbenika, koja je možda jedna od presudnih faktora, ali i sirovine od kojih se udžbenik izrađuje, hemikalije koje se koriste pri izradi i način na koji one deluju pri izlaganju uticajima životne sredine (svetlost, temperatura, vlažnost...) i još mnogi drugi. Učenicima nižih razreda je od značaja da sadržaj bude interaktivan kako bi se postepeno navikavali na svoje novostečene obaveze, dok je za starije učenike bitnije da se u udžbeniku nalaze činjenice koje će im unaprediti znanje. Onoga trenutka kada pronađemo balans između materijalnog i nematerijalnog aspekta možemo govoriti o idealnom udžbeniku, ali da bi se obezbedio balans između ova dva aspekta, mora se najpre obezbediti balans između faktora koji na njih utiču
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
