Survei status gross motor skill pada siswa kelas rendah di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Wagir Kabupaten Malang

Abstract

Pendidikan jasmani pada awal sekolah mengenalkan siswa pada pembelajaran gerak meliputi lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif. Pandangan masyarakat mengenai dunia pendidikan saat ini memperlihatkan bahwa masyarakat mempercayai kualitas sekolah berakreditasi A lebih bermutu dibandingkan dengan sekolah yang mempunyai akreditasi di bawahnya. berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan kepada guru PJOK di SDN Kecamatan Wagir Kabupaten Malang yang terakreditasi-A belum pernah dilakukan penelitian terkait dengan tingkat keterampilan motorik kasar pada siswa kelas rendah di sekolah tersebut. Melihat belum diketahuinya keterampilan motorik kasar pada siswa kelas rendah peneliti menjadikan latar belakang utama untuk mengetahui kualitas keterampilan motorik siswa pada siswa kelas rendah di SDN terakreditasi-A Kecamatan Wagir Kabupaten Malang. Tujuan penelitian untuk menjelaskan tingkat keterampilan motorik kasar siswa kelas rendah. Konsep penelitian ini menggunakan metode survei dipadu dengan metode deskriptif kuantitatif. Instrumen yang dipakai Test Gross Motor Development-2 (TGMD-2) dengan jumlah sampel 168 siswa. Hasil penelitian ini memperlihatkan tingkat keterampilan motorik kasar siswa kelas rendah pada kategori rata – rata dengan nilai skor 90,0111. Sedangkan, untuk nilai standar deviasi mendapatkan skor 8,0230.