Abstract
This paper describes how the project team of the Fulton Street Transit Center (FSTC) project in New York City supported knowledge communication and generation with three-dimensional (3D)/four-dimensional (4D) models during the constructability review process. The paper analyses how 3D/4D models support the communication and generation of design, construction sequencing, and scheduling knowledge. It is furthermore analysed how the project management team used 3D/4D models to communicate the generated knowledge to non-engineers. Based on this analysis, an integrated process is suggested that can serve as a starting point to improve the application and research of how project teams can use 3D/4D models efficiently to support the knowledge communication and generation needed during the constructability review on construction projects. Cet article explique comment l'équipe chargée du projet Fulton Street Transit Center (FSTC) de la ville de New York a contribué à la transmission et la production du savoir avec des modèles tridimensionnels (3D) et quadridimensionnels (4D) lors du processus de revue de la constructibilité. Il examine comment les modèles 3D/4D aident à la transmission et la production du savoir dans le domaine de la conception, du déroulement de la construction et de l'établissement des calendriers. Il poursuit en expliquant comment l'équipe de direction de ce projet a utilisé des modèles 3D/4D pour transmettre la connaissance générée à des non-ingénieurs. Sur la base de cette analyse, l'auteur suggère un processus intégré pouvant servir de point de départ à l'amélioration de l'application et de la recherche afin que les équipes de projets puissent utiliser efficacement des modèles 3D/4D en soutien de la transmission et de la production du savoir qui sont nécessaires pendant la revue de constructibilité de projets. Mots-clés: communication, processus de construction, transmission de la conception, pratique de conception, processus de conception, visualisation
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