Students’ Opinions About Elective Courses in Faculty of Fine Arts

Evrim Çağlayan

doi:10.24106/kefdergi.3075

Abstract

Türkiye yükseköğretim sisteminin lisans düzeyinde yer alan güzel sanatlar fakültelerinin yaklaşık yüz yıllık bir geçmişi bulunmaktadır. Bu süre içinde çeşitli ekollerle şekillendikleri görülmektedir. 2000 yılından sonra Bologna süreci başlamış ve bu fakültelerde çeşitli yapılanmalar gerçekleşmiştir. Seçmeli ders sistemi öğrencilerin bilişsel, sosyal ve duygusal yönden tüm kapasitelerini kendi yetenekleri ve ilgileri doğrultusunda geliştirmelerini amaçlamaktadır. Bu noktada mevcut seçmeli ders sistemin durumunu incelemek ve olası eksiklikleri belirlemek önemli görülmüştür. Bu araştırmanın amacı; güzel sanatlar fakültesi öğrencilerinin seçmeli derslere ilişkin görüşlerini belirlemektir. Bu amaçla öğrencilere anket uygulanmış ve seçmeli derslere ilişkin görüşleri sorulmuştur. Araştırma verileri Karabük Üniversitesi Fethi Toker Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerden toplanmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analizi sonucu seçmeli derslerin sayılarında ve içeriklerinde eksiklikler tespit edilmiş ve mevcut sistemin iyileştirilmesi için olası öneriler ortaya konmuştur.

Highlights

Faculties of fine arts located at the undergraduate level of Turkish higher education system has about a hundred-year history
It can be said that training purposes of qualified individuals in the field of fine arts in Turkey was proceeded under the lead of State Academy of Fine Arts, State Academy of Applied Fine Arts and Gazi Education Institute
As a result of the examination of the findings, it has been found that the hours of the elective courses in the existing curriculum of the related departments and the aim of the elective courses were found sufficient by the students who participated in the research

Summary

Introduction

Faculties of fine arts located at the undergraduate level of Turkish higher education system has about a hundred-year history. The elective course system aims to improve students’ cognitive, social and emotional capacities in their own capacities and interests. At this point it is important to examine the situation of the existing elective course system and to identify possible deficiencies. The aim of this research is to determine the students’ opinions about elective courses in faculty of fine arts. General research methodology was used to to determine students’ opinions about elective courses in faculty of fine arts. The study group of the research consisted of 557 students educate in department of painting, music and industrial design of Fethi Toker Faculty of Fine Arts and Design. It can be said that the data collection tool was reliable. It can be said that students are willing to choose elective courses of other departments in their faculties but they are not so enthusiastic about choosing the elective courses of the other departments in the university

Discussion

Yöntem

Bulgular

Sonuç ve Öneriler

Findings

Kaynakça