Abstract

La biblioteca escolar es uno de los recursos de mayor relevancia para para elevar el aprovechamiento de los educandos inscritos en el sistema educativo de cualquier nación. Todo país invierte cantidades sustanciales en recursos bibliotecarios para las escuelas, los cuales tienen la cualidad de permanecer e irse acumulando, con lo que al paso de los años la biblioteca escolar puede llegar a tener un importante acervo que poner al servicio de los estudiantes. Pese a su valor innegable como coadyuvante en la formación de millones de ciudadanos que cursan sus estudios en las escuelas latinoamericanas, sin embargo su capacidad instalada y su potencial distan mucho de ser capitalizado al máximo. La razón de esto es la inexistencia de políticas públicas que dispongan su plena incorporación al proceso enseñanza-aprendizaje.

Highlights

  • La biblioteca escolar es uno de los recursos de mayor relevancia para para elevar el aprovechamiento de los educandos inscritos en el sistema educativo de cualquier nación

  • School libraries are one of the main resources to enhance learning in students in the educational system in any nation

  • Despite its undeniable value as contributor to the education of millions of citizens studying in the latin american schools, its potencial and ability are far from being used to its maximum. The reason for this is the lack of public policies that incorporate it to the education process

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Summary

Are public policies to school libraries necessary?

Como apoyarse en lo que tienen que enseñar y qué es lo que el alumno tiene que aprender haciendo uso extensivo de la biblioteca escolar. Pero si bien todo esto se considera razonable y hasta obvio dentro del amplio conjunto de lineamientos bajo los cuales debe operar el sistema educativo de cualquier nación, la realidad es que en la gran mayoría de los ejemplos analizados referidos a los países latinoamericanos, aunque existen los ordenamientos jurídicos base, estos suelen ser de orden extremadamente general, fallando en aterrizar en particularidades como la relativa a la biblioteca escolar, pese a la importancia que esta podría y debería alcanzar como potenciador de la eficiencia del sistema educativo

El elusivo campo de las políticas públicas
Las bibliotecas escolares y una política nacional de información
Las razones de una política pública hacia la biblioteca escolar
Las políticas públicas hacia la biblioteca escolar en América Latina
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