SOCIAL SUPPORT OF A FAMILY-TYPE ORPHANAGE

Oksana Fushteі

doi:10.24144/2524-0609.2021.49.223-227

Abstract

The article reveals the social support of a family-type orphanage, which is a type of social work that involves the implementation of centers of social services for young people in the system of long-term care through the provision of comprehensive social services by social workers involved, if necessary, professionals, parents -teachers in order to protect and realize the rights of children who are in their upbringing. The purpose of the article is to reveal the features of social support of a family-type orphanage. Research methods apllied: generalization, concretization, synthesis, theoretical analysis of sources. The author describes the content of stages of development of a family-type orphanage and features of interaction between a social worker and a family and a social institution of a family-type orphanage, which are to help the client understand his real problems and distinguish them from problems created by him; help to make a decision on this problem and address the person to a specialist to solve the problem by appropriate methods. This allows to formulate the tasks of a social worker of the center of social services for youth and to identify problems of social support of the family − the team, rehabilitation, socio-therapeutic, which specifies the content of their activities, consisting of a list of services (advisory, informational, socio-pedagogical, psychological, socio-economic, legal, socio-medical). In our opinion, such work contributes to the restoration of the family’s independence in solving its problems through learning to solve and prevent these problems, reduce the impact of the problem on family life, prevent its crisis and disintegration, eliminate the consumer approach to society and creating conditions for normal family life. The results of the study are a substantiation of the content, tasks and main functions of social support of family-type orphanages, which is a form of state support for the family in the interests of the child. Prospects for further research in this direction, we see in the disclosure of the functions of a social worker in preparing the child to leave the orphanage and into independent living.

Highlights

Соціальне інспектування має за мету виявлення всього негативного, що заважає розвитку дітей, причин цих явищ, що повинно бути зафіксовано документально, а патронаж передбачає здійснення роботи для усунення цього негативного безпосередньо у сім’ї за участю її членів і за їх згодою
Соціальне супроводження є формою державної підтримки сім’ї в інтересах дитини і передбачає надання комплексу різних послуг спрямованих на створення належних умов функціонування дитячих будинків сімейного типу, який є найфективнішою формою переходу від держави до сімейних форм улаштування дитини

Summary

Introduction

Дослідники С.Толстоухова, О.Яременко, О.Вакуленко до визначальних завдань, що мають значення у ході соціального супроводу ДБСТ, відносять: адаптацію дитини до умов сімейного життя, створення сприятливого психологічного клімату, питання здоров’я, освіти, навчання, особливостей характеру дитини, соціальних проблем, фізичного розвитку [11, с.36]. І.Трубавіною та А.Капською визначено, що найкращою базою для соціальної підтримки та соціального супроводу ДБСТ в Україні є система соціальнопедагогічної роботи з сім’єю в центрах соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, яка ґрунтується на розроблених теоретико-методичних основах, з різними типами сімей – клієнтами ЦССМ, на подолання кризи сім’ї, допомогу в її функціонуванні та розвитку [9;11].

Objectives

Results

Conclusion