Social sciences teaching and information processing. An experience using WebQuests in primary education teacher training

Abstract

L’objectiu principal d’aquest treball és mostrar la utilitat de les tecnologies de la informació i la comunicació en la formació del professorat d’educació primà ria. Amb l’ús d’aquests recursos s’han elaborat una sèrie d’experiències, dutes a terme amb els estudiants, per a facilitar l’aprenentatge dels elements curriculars necessaris en l’ensenyament de les ciències socials. Aquesta prà ctica s’ha desenvolupat en l’assignatura Metodologia didà ctica per a l’ensenyament de les ciències socials, oferta en el grau d’Educació Primà ria. L’experiència mostra com els alumnes van elaborar una webquest i el procés d’aprenentatge tant dels continguts curriculars de l’assignatura com de les competències desenvolupades.Â