(Sobre)vivendo nas ruas: habilidades sociais e valores de crianças e adolescentes

Abstract

As criancas e adolescentes em situacao de rua apresentam valores e expectativas que podem ou nao ser coerentes com suas estrategias de sobrevivencia. Estas estrategias, por sua vez, ocorrem usualmente via interacoes sociais, possivelmente requerendo um elaborado repertorio de habilidades interpessoais. O presente estudo investiga os valores, crencas e habilidades interpessoais junto a vinte e oito meninos nas ruas da cidade de Sao Carlos (SP). As informacoes foram coletadas por meio de conversas informais, entrevistas estruturadas e aplicacao de um inventario de habilidades sociais. No caso deste ultimo, efetuou-se um levantamento de frequencia dos comportamentos que entao apresentados em tabelas. Os demais dados foram submetidos a uma analise de conteudo. Os resultados mostraram que: a) a rua e utilizada como local de trabalho mais do que como moradia; b) as atividades realizadas pelas criancas requerem habilidades interpessoais, sendo mais frequentes aquelas relacionadas a defesa de direitos, negociacao e recusa; e, c) as criancas identificam valores e condutas socialmente valorizados, estabelecendo uma etica propria e apresentando desejos de ascensao social e de superacao da situacao em que se encontram. Discute-se a relacao entre a realidade cotidiana dessa populacao, suas expectativas, valores e habilidades sociais para enfrentar essa realidade e os direitos previstos pelo Estatuto da Crianca e do Adolescente.