SMART MATERIALS AND IOT ADAPTABILITY IN ARCHITECTURE AS TRANSFORMATIVE ELEMENTS IN THE CONCEPT OF CREATIVE CHILDREN SPACES

Abstract

As a result of the development of materials, can be employed in the creation of spaces andforms within the buildings more interesting and remarkable, converting materials that meetenvironmental and structural function to more benefit from the distinctive materials inbuildings used for children, especially those buildings that contribute to the output of positiveenergy in the form of indirect education - where Modern educational approaches are aimed -at creating a creative and innovative generation. The creative environment for children is theenvironment that contributes to raising the child's imagination and expectations according toelements that help in using them in an unusual way.Here, the creative child possessesunlimited imagination and architecture must respond to those needs for stimulatingimagination with what smart materials can offer. Smart materials are more multifunctionalchangeability and responsiveness according to needs. Being flexible and adaptable to theenvironment by improving building’s impact to provide healthier and more efficientenvironment.The research aims to utilize concepts of smart materials and intelligencetechniques that act more dynamically. IoT Internet of things emerged the architecture spacesgiving more smart potentials.The application of InternetofThings in the architectural spaces affects the built environment.The research question is whether the use of smart materials and IoT technology in children'sspaces provides a creative an innovative environment?The dramatic increase in technology with new systems has encouraged the study of thedifferent characteristics of building materials. Through the analysis of some case studies thatdeal with children's spaces, there is a presence of the characteristics and practices ofintelligence in architecture.The findings confirm that the use of smart materials and newtechnological techniques in children's spaces is the source of the positive benefits that create acognitive relationship between the child and his environment.Through the lessons learnedfrom the analytical study, some ideas were proposed to enhance the concept of creativity inarchitecture while giving a new dimension to the space and time. نتيجة تطور المواد أمکن توظيفھا في إيجاد حيزات و إشکال ضمن المباني أکثر تشويقا وتحويلھا من مواد تلبي وظيفة بيئيةوإنشائية إلي الاستفادة منھا في مواد نجدھا أکثر تميزا استخدامھا في المباني المخصصة للأطفال وبالأخص تلک المبانيالتي تساھم في إخراج الطاقة الايجابية في صورة تعليمية غير مباشرة وھو ما يتجھ إليھ المناھج التربوية الحديثة في خلق جيل مبدع ومبتکر. البيئة الإبداعية للأطفال ھي تلک البيئة التي تسھم في إثارة خيال وتطلعات الطفل وفق عناصر مساعدةفي استخدامھا في صورة غير المعتاد عليھا والطفل المبدع من يمتلک خيال بلا حدود ويجب ان يتم الرد علي ذلک الخيالبتصرفات بخامات تلبي ذلک الاحتياج وھو ما يتوفر في مواد البناء الذکية. إن تقنيات المواد الذکية لھا القدرة علي التکيفالملحوظ يظھر دورا مھما في تطوير تکنولوجيا البناء. أصبحت المواد متعددة الوظائف لھا خصائص أھمھا قابلية التغييروالتجاوب وفقا للاحتياجات. توفر النظم الذکية المرونة وقابلية المبني للتکيف مع بيئتھ من خلال تحسين تأثير المبني لتوفيربيئة أکثر صحة وکفاءة اعلي للمبني. يھدف البحث إلي استخدام مفاھيم التطور في المواد الذکية وتقنيات الذکاء التي تؤديوتتصرف بشکل أکثر ديناميکية. اثر دخول تقنية الأشياء في مجال الھندسة المعمارية مما أعطي فراغاتوإمکانات أکثر ذکاء. إن تطبيق انترنت الأشياء في الفراغات المعمارية يؤثر علي البيئة المبنية. يکمن السؤال البحثي بانھل استخدام المواد الذکية وتقنيات انترنت الأشياء في فراغات الأطفال يوفر بيئة إبداعية؟أدت الزيادة الھائلة في التکنولوجيا مع نظم الإنشاء الجديدة إلي التشجيع علي دراسة الخصائصالمختلفة لمواد البناء.من خلال تحليل بعضالنماذج من دراسات الحالة التي تتناول فراغات الأطفال تبين وجود مميزات وممارسات الذکاء فيالعمارة. تؤکد النتائج إن استخدام المواد الذک ية والتقنيات التکنولوجية الجديدة في فراغات الطفل ھي مصدر الفوائد الايجابيةالتي تحقق علاقة معرفية بين الطفل وبيئتھ. من خلال الدروس المستفادة من الدراسة التحليلية تم اقتراح بعض الأفکار مناجل تعزيز مفھوم الإبداع في العمارة مع إعطاء بعد جديد للزمان واداراک المکان.