Abstract
En el marco de las transformaciones educativas, se pretende mejorar los procesos y la actualización de los contenidos en los Programas Nacionales de Formación (PNF), en concordancia con las necesidades requeridas en el territorio nacional. Se realizó un análisis y ajuste a la propuesta formativa iniciada desde el año 2008, con el objetivo de elaborar un sistema de formación de docentes universitarios venezolanos de los PNF en la producción de Materiales Educativos Digitales (MED). El sistema propuesto permitió profundizar la política de territorialización de la educación universitaria, adecuada a los contextos político, educativo y social del país. Es importante resaltar que los recursos educativos generados contribuyeron a fomentar el uso de estándares abiertos, lo que implica la accesibilidad y la portabilidad de los mismos, independientemente de las plataformas a ser utilizadas. Impulsaron además el empleo de licencias abiertas para la modificación y/o reutilización en distintos contextos del ámbito educativo.
Highlights
La creación de materiales educativos digitales destinados al proceso de enseñanzaaprendizaje con el uso de las tecnologías, resulta una ardua pero reconfortante labor
Pueden ser descritos a través de metadatos y concibirse bajo la filosofía del software libre, lo que permitiría su adaptación, edición y combinación
Para ello se detallaron los métodos científicos que permiten desarrollar la investigación profundamente
Summary
La creación de materiales educativos digitales destinados al proceso de enseñanzaaprendizaje con el uso de las tecnologías, resulta una ardua pero reconfortante labor. Por las razones expuestas anteriormente se propone que un sistema de formación de docentes universitarios venezolanos de los programas nacionales de formación en la producción de materiales educativos digitales debe constituirse por las siguientes fases: Postulación de los docentes como el proceso de selección de los participantes en la propuesta formativa; la Inmersión en el uso de las tecnologías educativas mediante un taller introductorio; la Asesoría en línea a través de un curso que permita el establecimiento de comunidades de aprendizaje; el Trabajo con herramientas tecnológicas realizando un taller instructivo sobre el empleo de herramientas informáticas libres para la creación de contenidos educativos y su integración; la Evaluación de los recursos desarrollados como proceso para determinar el nivel de calidad alcanzado por estos, a partir de la aplicación de instrumentos evaluativos; y la Publicación de los productos para la divulgación de la experiencia formativa y su ubicación en espacios virtuales con libre acceso a toda la comunidad universitaria. Para ello se detallaron los métodos científicos que permiten desarrollar la investigación profundamente
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
