Abstract
Significados del conflicto armado en adolescentes, jóvenes y adultos mayores de Bucaramanga, Colombia
Highlights
Fecha de recepción: de agosto de 2018 Fecha de aceptación: de octubre de 2019 solution
Researchers conclude that differences exist between the two generations in terms of the significance of the armed conflict
La vida del ser humano está ligada a conflictos que son naturales e inevitables en los procesos de interacción, además de que subyacen al cotidiano vivir en cualquier tipo de relación entre distintos actores, ya sea una persona, una familia, un matrimonio, un grupo de amigos, un partido político, un sindicato, un país, una región o un Estado
Summary
Para efecto de los resultados se trianguló la información de las dos estrategias metodológicas de la investigación. Esta categoría tendrá en cuenta la interpretación y las opiniones que tienen los participantes del conflicto armado. Ribes-Iñesta (2007) menciona que el conocimiento es “siempre resultado de algún aprendizaje o experiencia”, por tanto, esta categoría envuelve toda la información que los adultos mayores y los adolescentes conocen del conflicto armado. La valoración es el proceso siguiente a la percepción, ya que tras tomar la información del ambiente se da la creación de abstracciones (juicios, categorías o conceptos) (Oviedo, 2004). Esta categoría contempla actitudes, juicios y opiniones de lo que ha significado el conflicto armado en Colombia para los adolescentes y adultos mayores participantes. Las alternativas para solucionar los conflictos que buscan la humanización y la participación de los actores en las solución de estos corresponden a mecanismos informales y solidarios (Fuquen, 2003).
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