Abstract
Os debates sobre racionalidade e seus conceitos são clássicos em administração. Em contrapartida, os estudos sobre os significados e os sentidos atribuídos ao trabalho, na psicologia, são da década de 1970. Ao estudar os sentidos do trabalho, os autores não têm se remetido à questão das racionalidades instrumental e substantiva, mas priorizado a identificação daquilo que caracteriza um trabalho com sentido. Neste ensaio teórico, tem-se como pressuposto que os sentidos atribuídos ao trabalho estão relacionados aos tipos de racionalidades presentes na sociedade e nas organizações de trabalho. Pretende-se, assim, identificar aproximações entre os traços que caracterizam os sentidos atribuídos ao trabalho e as racionalidades instrumental e substantiva. Apresentam-se elementos que caracterizam os sentidos do trabalho com base em referências da psicologia, enfocando as pesquisas de Morin (1996, 2001), bem como estudos que caracterizam os traços constitutivos das racionalidades em questão, tradicionalmente estudados na administração, com ênfase em Serva (1993, 1996, 1997a, 1997b). Essa tentativa de articulação possibilitou também o desenvolvimento da concepção de sentidos do trabalho do tipo instrumental e do trabalho do tipo substantivo; destacando-se que há uma imbricação entre ambos os tipos de sentidos nas organizações.
Highlights
Em um estudo desenvolvido por Morin (2001), a autora identificou junto a estudantes de administração e a administradores de Quebec e da França que um trabalho com sentido possibilita a independência - obtida por meio do salário, a autonomia, o autodesenvolvimento, relacionamentos satisfatórios, aprendizagem e crescimento, e contribui para a sociedade
Destaca-se que há ainda uma imbricação entre ambos os tipos de sentidos nas organizações de trabalho
Anais do Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 34
Summary
Identifica-se, na literatura, um desenvolvimento crescente de pesquisas sobre os fenômenos significados e sentidos do trabalho (Alberton, 2008; Basso, 1998; Bendassolli, 2009; Betiol, 2006; Borges, 1997; Morin, 1996, 2001; MOW, 1987; Oliveira et al, 2004; Ono & Binder, 2010; Ribeiro, 2007; Tolfo & Piccinini, 2007), por meio das quais se busca aperfeiçoar e aprofundar as descobertas científicas nessa área. Ao analisar as dimensões de análise utilizadas em suas investigações (Morin et al, 2003, 2007) - dimensão individual (satisfação pessoal, independência e sobrevivência, crescimento e aprendizagem, identidade); organizacional (utilidade, relacionamentos); e social (o sentimento de executar um trabalho que contribua para a sociedade, inserção social) - infere-se que estas apresentam alguns traços semelhantes aos elementos constitutivos de uma racionalidade instrumental e substantiva. Nos estudos realizados em Quebec e na França, Morin (2001) buscou, por meio de um questionário construído a partir do utilizado pelo MOW (1987) e de entrevistas, ambos aplicados a estudantes de administração e a administradores, caracterizar o fenômeno trabalho e identificar os sentidos que os indivíduos atribuem a ele. Verifica-se, assim, uma possível articulação entre os elementos que caracterizam os sentidos do trabalho e os traços constitutivos das racionalidades instrumental e substantiva
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