Self-control and its relationship to some personality traits of primary school principals.

Abstract

هدفت الدراسة الى التعرف على علاقة التحكم الذاتي ببعض سمات الشخصية لدى مديري المدارس الابتدائية في بغداد للعام الدراسي 2015- 2016 شملت عينة البحث (125) مديراً ومديرة واستعمل الباحث مقياس التحكم الذاتي الذي اعده (شلال 2011) بعد استخراج صدقة وثباته . وكذلك اعتمد الباحث مقياس سمات الشخصية لريموند كاتل . وقد اختار الباحث اربعة سمات منهما و بعد معالجة البيانات باستخدام الوسائل الاحصائية توصل الى النتائج الاتية :- ان افراد عينة البحث من المديرين والمديرات يتمتعون بمستوى جيد من التحكم الذاتي. لم يكن لمتغير النوع (ذكور - اناث) تأثير في احداث الفروق في مجال التحكم الذاتي لدى المديرين والمديرات يتمتع المديرون والمديرات بمستوى جيد في سمه قوة الانا الاعلى وسمة التحرر . بينما كان مستوى امتلاكهم لسمة الشك وسمة شدة التوتر الدافعي ضعيفاً . لم يكن لمتغير النوع (ذكور - اناث) تأثير على احداث الفروق في بعض سمات الشخصية لدى المديرين والمديرات . هناك علاقة ارتباطية موجبة وقوية بين التحكم الذاتي وبين سمتتي (قوة الانا الا على، التحرر) وعلاقة ارتباطية سالبة بين التحكم الذاتي وسمتي (الشك ، وشدة التوتر الدافعي) .