Abstract

ABSTRACTOBJECTIVE To investigate gender inequity in the scientific production of the University of Sao Paulo.METHODS Members of the University of Sao Paulo faculty are the study population. The Web of Science repository was the source of the publication metrics. We selected the measures: total publications and citations, average of citations per year and item, H-index, and history of citations between 1950 and 2019. We used the name of the faculty member as a proxy to the gender identity. We use descriptive statistics to characterize the metrics. We evaluated the scissors effect by selecting faculty members with a high H-index. The historical series of citations was projected until 2100. We carry out analyses for the general population and working time subgroups: less than 10 years, 10 to 20 years, and 20 years or more.RESULTS Of the 8,325 faculty members, we included 3,067 (36.8%). Among those included, 1,893 (61.7%) were male and 1,174 (38.28%) female. The male gender presented higher values in the publication metrics (average of articles: M = 67.0 versus F = 49.7; average of citations/year: M = 53.9 versus F = 35.9), and H-index (M = 14.5 versus F = 12.4). Among the 100 individuals with the highest H-index (≥ 37), 83% are male. The male curve grows faster in the historical series of citations, opening a difference between the groups whose separation is confirmed by the projection.DISCUSSION Scientific production at the Universidade de São Paulo is subject to a gender bias. Two-thirds of the faculty are male, and hiring over the past few decades perpetuates this pattern. The large majority of high impact faculty members are male.CONCLUSION Our analysis suggests that the Universidade de São Paulo will not overcome gender inequality in scientific production without substantive affirmative action. Development does not happen by chance but through choices that are affirmative, decisive, and long-term oriented.

Highlights

  • Para garantir que os dados extraídos do DataUSP fossem consistentes com os perfis encontrados no Web of Science (WoS), foi coletado também o nome do perfil

  • Ainda que todos os dados utilizados fossem públicos, uma vez constituído o banco de dados do estudo, ele foi anonimizado, de forma a proteger a privacidade do corpo docente e dificultar a vinculação entre os dados analisados e o indivíduo

  • Conflito de Interesses: Os autores declaram não haver conflito de interesses

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Summary

Fontes dos Dados

A USP é uma instituição pública e segue regras de publicização de dados, como gastos com salários, equipamentos e infraestrutura. A Os autores reconhecem a forma limitada como gênero é utilizado neste trabalho, entendendo que gênero não é uma definição binária e que essa abordagem pode ser considerada redutiva. Disponível desde 2012, um dos serviços disponibilizados pela USP é o de acesso aos perfis de citações dos docentes em três repositórios de métricas de publicação: Web of Science, Google Scholar e Scopus. O acesso às application programming interfaces (API) do sistema Scopus é restrito, limitando o acesso à informação de forma automatizada, e por essa razão elas não foram utilizadas na presente pesquisa. O Google Scholar apresenta importantes limitações de qualidade e acurácia da informação disponível na plataforma; por isso, também foi excluído Sendo assim, o repositório WoS foi escolhido como fonte de dados para as métricas de publicação, coletadas via seu sistema Publons

População do Estudo
Variáveis de Interesse
Coleta de Dados e Procedimentos do Estudo
Métodos Estatísticos
Média de citações por ano
Todos os docentes Professores
Número de docentes
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