Rozwój w pierwszym roku życia noworodków urodzonych przedwcześnie - Doniesienie wstępne.

Abstract

StreszczenieWstępNoworodki urodzone przed czasem stanowią blisko 7% wszystkich urodzonych dzieci i jednocześnie przybywa dzieci urodzonych jako ekstremalnie małe wcześniaki. W Parlamencie Europejskim już w roku 2011 priorytetowym celem zdrowotnym oznaczono problem wcześniactwa. Podkreśla się, że noworodki urodzone przedwcześnie wymagają długotrwałej opieki specjalistycznej.Cel pracyCelem pracy była wstępna analiza poziomu rozwoju noworodków urodzonych przed 37. tygodniem życia płodowego z uwzględnieniem różnych obszarów rozwoju, oraz poszukiwanie różnic w poziomach rozwoju noworodków urodzonych przedwcześnie i o czasie.Materiał i metodyBadaniem objęto dwie grupy dzieci: I grupa – dzieci urodzone przedwcześnie (pomiędzy 25. a 36. tygodniem życia płodowego) badane w wieku urodzeniowym 11,5-12,5 miesiąca, II grupa – dzieci urodzone o czasie oceniane w wieku 11,5-12,5 miesiąca. Ocenę przeprowadzono z wykorzystaniem Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej. Analizie poddano 50 kwestionariuszy noworodków urodzonych przed czasem oraz 30 dzieci urodzonych o czasie. Oceniano motorykę dużą, motorykę małą, samodzielność i percepcję.WynikiW ocenie ogólnej 80% dzieci z grupy I podejmowało aktywność zgodną z wiekiem urodzeniowym, jednak uwzględniając analizę rozwoju w poszczególnych sferach 50% dzieci z grupy I podejmo-wało aktywność zgodną z wiekiem urodzeniowym. Analizując wartości średnie, odnotowano istnienie relacji między poziomem wcześniactwa, a poziomem aktywności prezentowanej przez badane dzieci. Im większy stopień wcześniactwa tym bardziej maleje poziom aktywności prezentowanej przez dzieci. Największe trudności w grupie I odnotowano u dzieci w zakresie percepcji i samodzielności.WnioskiPoziom aktywności prezentowany przez dzieci urodzone przedwcześnie w wieku 12 miesięcy od urodzenia jest zależny od poziomu wcześniactwa. Noworodki urodzone przedwcześnie wymagają diagnostyki w poszczególnych różnych sferach rozwoju.