Abstract

Alors que les incitations a la creation d’entreprises se multiplient (Plan gouvernemental de juin 2015 pour la promotion de l’entrepreneuriat aupres des chomeurs et des jeunes), l’accompagnement des createurs mobilise l’attention et des questions sur la valeur ajoutee apportee par les structures d’accompagnement a la creation sont posees. L’objet de cette contribution est d’identifier l’influence d’un accompagnement en phase amont a la creation sur la poursuite du projet d’affaires. Nous souhaitons faire valoir l’importance de l’accompagnement dans cette phase sensible et son role, double a nos yeux. Il permet de consolider, de valider des projets et de conforter les entrepreneurs dans leur mise en œuvre lorsque le projet permet de repondre a leurs attentes et egalement de souligner, dans certains cas, le decalage important entre les perspectives du projet entrepreneurial et les esperances personnelles et professionnelles de l’entrepreneur naissant. La recherche s’appuie sur la litterature consacree a l’entrepreneuriat, en particulier celle du courant de l’accompagnement entrepreneurial et mobilise des donnees collectees au sein d’une structure d’accompagnement entre fin 2008 et debut 2012 portant sur plus de 600 projets de creations d’entreprises dans un departement francais. La recherche confirme l’importance d’un accompagnement a l’evaluation du projet entrepreneurial en phase amont de la creation effective d’une activite. Processus facilitateur, l’accompagnement dans les phases precoces de la creation donne aux entrepreneurs la possibilite de preciser leur projet. En leur offrant un cadre de reflexion, il les conforte dans la mise en œuvre de leur entreprise ou leur permet de realiser leurs limites. Cette etude met en evidence que la reussite en termes d’accompagnement a la creation d’entreprise, c’est aussi parfois signaler l’inadequation du projet, de la personne ou de la dialogique porteur de projet / projet d’activite. Ainsi, un accompagnement performant peut se traduire par eveiller les doutes et permettre a l’accompagne de s’orienter, le cas echeant, vers d’autres carrieres professionnelles.

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