Abstract

Petro Mohyla Black Sea National University has published a tutorial “Ukrainian as a Foreign Language. Preparation for Test, Training Tasks. Intermediate Level”. The tutorial is addressed to adults who study Ukrainian for daily communication, have reached the appropriate level of language proficiency regardless of the forms and conditions of education and want to improve the already acquired knowledge of Ukrainian as a foreign language. It can be used to prepare for the exam to determine the level of language proficiency, for certain forms of control of the main types of speech activity, as an additional material for the study of conversation topics of everyday and socio-cultural orientation. The key-answers should not only facilitate the work of the teacher but also help to independently test the student’s knowledge. The tutorial is clearly structured: it contains 20 sections devoted to various areas of daily communication built mainly on the materials of electronic editions of the modern Ukrainian press. They cover not only the traditional circle of topics and situations, such as “Education”, “Health”, “Work”, “Hobbies”, etc. but also new ones, such as “Business”, “Finance”, “Modern technologies” and so on. The manual includes the actual problem texts (“What salary Ukrainians want to get”, “Ukraine as Europe in miniature”, “Ukrainian nature has something to surprise”, “5 myths of Ukrainians about the European Union”, “More than 85 % of drivers in Ukraine do not use safety belts”, “Interesting about the oldest Ukrainian cities”, etc.), which distinguishes it from other similar editions. The unquestioning advantage of a reviewed publication is the professional audio recording of texts relating to topics (part 1), short adverts (part 2), and tasks to them (on a CD attached to the manual). The materials of the tutorial have been tested by the students of the Munich Institute of Slavonic Philology of the University of Ludwig-Maximilian during the teaching of the discipline “Ukrainian as a Foreign Language”.Матеріал надійшов 14.06.2018

Highlights

  • Проблемний характер текстів українознавчої спрямованості до завдань із основних видів мовленнєвої діяльності

  • Завдання з граматики полягають у вмінні використовувати теоретичні знання (напр., вибрати правильну форму слова серед запропонованих, дібрати відповідну лексему, розрізнюючи семантичні варіанти, уставити пропущені слова в текст й ін.), творчої креативності вимагають вправи на письмо, а також комунікативні завдання (напр., реагування на чиїсь погляди, погодження з висловленою думкою, розповідь за малюнком)

Read more

Summary

Introduction

Посібник укладений відповідно до сучасних методичних досягнень у викладанні іноземних мов, відзначається композиційною стрункістю: кожний із розділів має чітку структуру й постійні рубрики: читання, аудіювання, лексика та граматика, письмо, говоріння – відповідно до п’яти обов’язкових компонентів, якими має оволодіти особа, що вивчає іноземну мову.

Results
Conclusion
Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.