Abstract

The article realizes the analysis of experimental implementation of the methodology of the art culture formation in the process of professional training of future artists-designers. At the analysis of the scientific literature there was determined the essence and structural components of art culture of future artists-designers. The art culture of future artists it is a complicated personal construction that includes the totality of artistic abilities in the art sphere, conscious feelings, motives of artistic activity, readiness to realization of the creative potential through the harmonic transformation of reality and internal world for productive realization of educational and professional functions. The methodology of formation of the art culture of future designers is grounded on the competence approach, directed on revelation of the potential of future specialists, combining the work for the development of structural components of the art culture of future designers. There were characterized pedagogical conditions of formation of the art culture of future designers. There were grounded the results of probation of the methodology of formation of the art culture of future artists-designers. It was proved that the methodology of formation of the art culture of future designers is an effective condition of formation of the studied phenomenon

Highlights

  • У статті здійснено аналіз результатів формувального експерименту щодо впровадження у процес професійної підготовки майбутніх художників-конструкторів методики формування художньої культури

  • Тому в останні роки провідною ідеєю професійних закладів освіти, що здійснюють підготовку майбутніх художників-конструкторів є створення умов для зростання кваліфікованих кадрів із високим рівнем художньої культури, які спроможні творчо виконувати свої функціональні обов’язки та допомагати розвиватися суспільству у культурному напрямку

  • 2. Результати формувального експерименту з апробації методики формування художньої культури майбутніх художників-конструкторів показали ефективність її упровадження в освітній процес, сприяючи підвищенню рівня сформованості художньої культури майбутніх дизайнерів

Read more

Summary

Introduction

У статті здійснено аналіз результатів формувального експерименту щодо впровадження у процес професійної підготовки майбутніх художників-конструкторів методики формування художньої культури. У результаті впровадження методики формування художньої культури майбутніх художниківконструкторів, повторної діагностики учасників формувального експерименту було зафіксовано наявність статистично значущих відмінностей між результатами в експериментальній групі до (І зріз) і після (ІІ зріз) експерименту (ρ

Results
Conclusion
Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call